Dramatización con títeres para mejorar el nivel de práctica de valores en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial Nº 113 san Cristóbal - Huancavelica.
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Fecha
2018-09-25
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
La investigación asume los retos que la calidad educativa requiere. Por lo cual nos
permitimos plantear el problema de la siguiente forma ¿Cómo influye la dramatización
con títeres para mejorar el nivel de práctica de valores en niños y niñas de 5 años, de la
Institución Educativa Inicial N° 113 San Cristóbal -Huancavelica? la población es de 74
niños y la muestra fue 25 niños, en el cual nuestro objetivo es, determinar la influencia
de la dramatización con títeres, para mejorar el nivel de práctica de valores, en niños y
niñas de 5 años, de la Institución Educativa Inicial N° 113 San Cristóbal -Huancavelica.
Para esta investigación se usó el método científico y experimental. El instrumento fue la
ficha de observación el cual se aplicó mediante la técnica de observación.
Los resultados arrojan que el 04.0% se encuentran en el nivel deficiente en los valores,
04,0% se encuentran en el nivel en proceso y el 92,0% en el nivel presente en los
valores. Llegando a la conclusión que existe una influencia directa y significativa entre
la dramatización de títeres y la formación de valores, el cual elevó el nivel de la práctica
de valores en los niños.
Descripción
Palabras clave
valores.