"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA ADMINISTRACIÓN DINÁMICA DEL PERSONAL EN EL HOSPITAL DEPARTAMENTAL DE HUANCAVELICA, AÑO 2018"

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Fecha
2020-10-27
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El trabajo de investigación que presentamos sobre gestión del conocimiento y la dinámica del proceso administrativo, cuyo objetivo fue determinar de qué manera se relaciona la gestión del conocimiento y la administración dinámica del personal en el Hospital Departamental de Huancavelica, año 2018; la tipología de la investigación Nes aplicada, el nivel de investigación es correlacional, el método general empleado fue la científica, y los métodos específicos fueron el método descriptivo, estadístico y el hipotético deductivo, el diseño de investigación es el descriptivo correlacional, para el recojo de información se utilizó el cuestionario de encuesta, aplicados a 121 trabajadores nombrados y contratados, para recoger y medir las variables en estudio, para ello se empleó el programa IBM SPSS Versión 25.0 programación estadístico R Studio 3.6, de los que se han obtenido los resultados de la investigación y muestran que la intensidad de la relación lineal es estadísticamente significativa, con niveles media de correlación y directamente proporcional (“r” de Pearson es 62,5%); estos resultados permitió llegar a la conclusión final que hay una relación directa y significativa entre la Gestión del conocimiento y la dinámica del procesos administrativo en el Hospital Departamental Huancavelica, año 2018, frente al grado de significancia estadística de p<0.005, p=0.00); por lo tanto podemos aceptar y afirmar la hipótesis planteada. Finalmente exponemos las recomendaciones en general que, el Hospital de Huancavelica, debe fortalecer la gestión del conocimiento, toda vez que aún hay trabajadores que aprecia que la gestión del conocimiento aún es precaria, para ello debe plantear programas de capacitación, planificando, organizando, dirigiendo y controlando adecuadamente. Palabras clave: Gestión del conocimiento, Administración dinámica, Personal, Conocimiento tácito, Conocimiento explícito
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Palabras clave
Conocimiento explícito
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