LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE DE LOS PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRIMARIA DEL DISTRITO DE CUENCA; HUANCAVELICA

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dc.contributor.advisorOrtega Melgar, María Elena
dc.contributor.authorPalomino Marquez, Marisol
dc.contributor.authorCuri Paytan, Raúl
dc.date.accessioned2022-02-17T14:46:23Z
dc.date.available2022-02-17T14:46:23Z
dc.date.issued2021-10-27
dc.description.abstractSe ha planeado un estudio descriptivo correlacional y el objetivo general fue determinar la relación significativa que existe entre liderazgo transformacional y el desempeño docente de los profesores de la Institución Educativa Nº 36042 de primaria del distrito de Cuenca - Huancavelica. Concerniente a la metodología, se sintetiza que fue una investigación con enfoque cuantitativo, el diseño fue descriptivo correlacional; El nivel fue el correlacional porque nos permitió establecer el grado de relación o asociación no causal que existen entre las dos variables, mediante las pruebas de hipótesis correlacionales y la aplicación de técnicas estadísticas para estimar. La muestra estuvo conformada por 15 profesores de la Institución Educativa Nº 36042 del nivel primaria del distrito de Cuenca Huancavelica, el muestreo fue de tipo censal. Los instrumentos utilizados para el procesamiento de datos fueron el cuestionario de encuesta para medir las variables liderazgo transformacional y desempeño docente, los cuales fueron validados mediante juicio de expertos quienes determinaron la confiabilidad a través del coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados evidenciaron una correlación significativa (rho=0.716; p<0,01) entre las variables liderazgo transformacional y el desempeño docente, el cual permite afirmar que existe relación significativa entre liderazgo transformacional y desempeño docente de los profesores de la Institución Educativa de primaria del distrito de Cuenca - Huancavelica. Palabras clave: Liderazgo transformacional, gestión escolar y el desempeño docente.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4112
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subject gestión escolar y el desempeño docente.
dc.subject.ocdeCurrículo y formación del profesoradoes_PE
dc.titleLIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE DE LOS PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRIMARIA DEL DISTRITO DE CUENCA; HUANCAVELICAes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad: Psicología Educativa y Tutoríaes_PE
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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