Hábitos ambientales y manejo de residuos sólidos en estudiantes de una institución educativa nivel primario del distrito de chilca Huancayo
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Fecha
2022-08-01
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Resumen
La investigación titulada: “Hábitos ambientales y manejo de residuos sólidos en
estudiantes de una Institución Educativa Nivel Primario del distrito de Chilca Huancayo”
tuvo como objetivo general el determinar la relación entre los hábitos ambientales y el
manejo de residuos sólidos; para ello, siguió una metodología cuantitativa del tipo básico de
diseño descriptivo correlacional. Asimismo, se emplearon técnicas de encuestado y de
observación con el siguiente instrumento en una muestra de 135 estudiantes del Nivel
Primario: Cuestionario de hábitos ambientales y manejo de residuos sólidos cuyas
conclusiones: Existe relación directa y positiva entre los hábitos ambientales y el manejo de
residuos sólidos en los estudiantes de una Institución Educativa Nivel Primario del distrito
de Chilca – Huancayo debido a que, se reconoce el nivel de .01 con una puntuación en el
estadígrafo de Pearson de .413** corroborado con T Student para casos relacionados, ya que
se obtuvo una tc: 5.23 mayor que t teórica: 1.645 en consecuencia se rechaza la hipótesis nula
(Ho) y se acepta la hipótesis alterna (Ha). Asimismo, se identificó que existe relación directa
y positiva entre hábitos ambientales y las dimensiones de generación de residuos sólidos de
la variable de manejo de residuos sólidos con una puntuación de relación de .311**al nivel
0.01; así como, en la dimensión de manipulación, separación y acumulación de residuos
sólidos, se contó con una puntuación de .394**al nivel 0.01 disposición final de los residuos
sólidos con una puntuación de relación de 400** en el estadígrafo de Pearson en la población
mencionada.
Descripción
Palabras clave
Hábitos, Hábitos ambientales, Manejo de residuos sólidos