LA ESTRATEGIA DEL CLOZE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVO EN EL QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 36118 AMBATO YAULI HUANCAVELICA 2016

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dc.contributor.advisorCamposano Cordova, Alvaro Ignacio
dc.contributor.authorGomez Romero, Yolanda
dc.contributor.authorOlarte Quispe, Carmen
dc.date.accessioned2018-12-03T14:56:55Z
dc.date.available2018-12-03T14:56:55Z
dc.date.issued2018-05-29
dc.description.abstractRESUMEN En el presente trabajo de investigación se ha planteado como problema: ¿Cuál es la relación que existe entre la estrategia cloze y la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de Quinto Grado de la Institución Educativa N° 36118- de Ambato, Yauli, Huancavelica - 2016? y tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la estrategia Cloze y la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Nº 36118 de Ambato, Yauli, Huancavelica - 2016. El nivel de investigación es correlacional y se trabajó con una muestra de 16 niños y niñas de la Institución Educativa, para lo cual se ha determinado como estadístico de Prueba es la R de Pearson. Se tuvo los siguientes resultados. La relación existente entre ambas variables es positiva y directa cuya magnitud es de 0,711, que significa que la relación es tendiente a alta. El valor que se ha determinado con el software para rechazar la hipótesis nula, con una significancia del 5% ha sido 0,002es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2038
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subjectEstrategia clozees_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectTextos narrativoses_PE
dc.subject.ocdeDesarrollo de Capacidades Comunicativases_PE
dc.titleLA ESTRATEGIA DEL CLOZE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVO EN EL QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 36118 AMBATO YAULI HUANCAVELICA 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional - Educación Rural Intercultural Bilinguees_PE
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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