CLIMA INSTITUCIONAL Y ESTRÉS LABORAL EN LA RED EDUCATIVA DE NIVEL PRIMARIA DE CARPAPATA - HUANCAVELICA - 2014.
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Fecha
2018-03-23
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El presente trabajo de investigación propone determinar la relación que existe entre el
Clima Institucional y el estrés laboral de los docentes. La investigación es de carácter no
experimental, con diseño descriptivo - correlacional. El tipo de muestreo fue el no
probabilístico o por conveniencia del investigador, con una población y muestra censal de
35 profesores, de diferentes grados de nivel primario. Los instrumentos fueron la escala de
Clima de Noriega y el Inventario Burnout de Maslach, ambos contextualizados a la realidad.
En los resultados obtenidos con respecto al estrés laboral se muestra el 22,86% de la
muestra se encuentra en el nivel alto, mientras el 60% manifiestan mediana presencia del
estrés, y el 17.1% de la muestra manifiestan baja presencia del estrés laboral, Mientras en
la variable clima institucional el 48,5% de la muestra manifiestan buen clima institucional y
el 28,5% de la muestra manifiestan regular nivel, el 14,29% de la muestra manifiestan
deficiencias.
Por lo que se determinó que existe una relación inversa moderada entre el clima
institucional y el estrés laboral en la Red Educativa de nivel primaria de Carpapata -
Pampas, Huancavelica – 2 014. Cuyo resultado de Spearman es de -0,640 ubicada en la
correlación moderada, además al aplicar t de correlación se tiene que t calculada es menor
que t de la tabla (-4,78 < - 2,03) para un nivel de significación α=0,05 y 95%
Descripción
Palabras clave
Clima institucional y estrés laboral.