Deserción universitaria en los estudiantes de la facultad de educación de la UNH

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dc.contributor.advisorCarrillo Cayllahua, Javier
dc.contributor.authorPalomino Quispe, Ivan
dc.contributor.authorUgarte Flores, Liz Marisol
dc.date.accessioned2016-10-19T19:50:32Z
dc.date.available2016-10-19T19:50:32Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl problema de investigación del presente estudio se ha planteado de la siguiente manera ¿Cuáles son las principales características de la deserción universitaria en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica entre los años 2009 - 2013?, se trabajó con una muestra poblacional e 79 estudiantes desertores que se matricularon en el semestre 2009 - I en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica. Por su estudio es de tipo aplicada y el nivel es descriptivo, comparativo y analítico. Como instrumento de medición se utilizó una lista de cotejo. Los resultados del análisis estadistico muestran que, enla dimensión personal, el 49% de los desertores tienen entre 20 y 24 años; la mayoría de los desertores son mujeres con un 52%, asimismo hay predominancia de los decertores que proceden de la misma localidad de Huancavelica con un 52%, y los estudiantes desertores con estado civil predominante son solteros con un 82% En relación a la dimensión académica se observa que los estudiantes desertores proceden prioritariamente de los colegios estatales con un 98%, además con predominancia, el 43% de los estudiantes desertores culminaron la secundaria el año 2008 y la mayor parte de los desertores tienen la condición académica de regular con un 74%. De la misma manera en referencia a la dimensión socioeconómico, se observa que el 66% de los estudiantes desertores no trabaja, y que la mayoria dependen económicamente de su padre y madre, con un 65%........ Respecto a la magnitud de la deserción resulta que la especialidad de Ciencias Sociales y Desarrollo Rural es la que presenta mayor magnitud de deserción con un 33%, seguido de Primaria con un 25%, luego Matemática e Informática con un 24% y finalmente Inicial y Especial con un 9% cada una de ellas.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.otherTP - UNH HH.CC.SS. 0010
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/517
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.subjectEducación superiores_PE
dc.subjectDeserciónes_PE
dc.subjectFacultad de educaciónes_PE
dc.subjectUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.titleDeserción universitaria en los estudiantes de la facultad de educación de la UNHes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria.Especialidad. Historia y Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria. Especialidad de Historia y Ciencias Sociales
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