Examinando por Autor "Chocce Soto, Fidel"

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    CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DE LOS HABITANTES DEL CENTRO POBLADO DE PARCO ALTO DISTRITO DE ANCHONGA - HUANCAVELICA
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2019-08-05) Chocce Soto, Fidel; Mencia Apomayta, Ysabel; Carrillo Cayllahua, Javier
    CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DE LOS HABITANTES DEL CENTRO POBLADO DE PARCO ALTO DISTRITO DE ANCHONGA–HUANCAVELICA Autores: CHOCCE SOTO, Fidel MENCIA APOMAYTA, Ysabel Esta investigación se desarrolló con el siguiente problema: ¿cuáles son las características de la economía de los habitantes del centro poblado de Parco Alto del distrito de Achonga, provincia de Angaraes?, en una población de 842 habitantes, muestra de 104 habitantes; cuyo objetivo general fue determinar las características de la economía, y como objetivos específicos han sido describir las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción de Parco Alto. El método utilizado fue el método descriptivo, la técnica empleada ha sido la encuesta y su respectivo instrumento, el cuestionario de encuesta. Los resultados a los cuales se llegaron son que las fuerzas productivas de los habitantes de Parco Alto se constituyen en el cultivo de la tierra con la chaquitaclla, lauca, rutuna, toro, tractor, waqtana, caballo, la trilladora y el tractor y la crianza de ganados que son para el sustento alimenticio. Trabajan en taller textil, servicios de transporte, en tierras de propiedad privada como obrero y en las instituciones del estado. Las relaciones sociales consisten en el trueque, practican el ayni. Las características de la económica están basadas en el rasgo de la sociedad feudal, con la injerencia del capitalismo; los cuales, de igual forma, constan en las conclusiones. Palabras clave: economía, feudalismo, capitalismo.
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    Desempeño docente y logros de aprendizaje en las instituciones educativas de secundaria del distrito de Anchonga – Angaraes
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2024-03-13) Chocce Soto, Fidel; Riveros Anccasi, Daker
    El problema fue ¿cuál es la correlación entre el desempeño docente y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales de los alumnos de las instituciones educativas de nivel secundaria de Anchonga de la provincia de Angaraes de la región de Huancavelica, 2022?, la muestra estuvo compuesta por 60 docentes y 60 estudiantes, el objetivo fue determinar la correlación entre el desempeño docente y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales de los alumnos de las instituciones educativas de nivel secundaria de Anchonga de la provincia de Angaraes de la región de Huancavelica, 2022. El método que se ha utilizado fue el método descriptivo, las técnicas fueron la encuesta y la observación, como instrumento se empleó el cuestionario y actas de notas; los resultados enseñan que, no existe correlación entre la preparación docente y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales; tampoco entre la enseñanza docente y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales; ni entre la participación del docente en la gestión de la institución y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales; pero entre la profesionalidad e identidad del docente y los logros de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales existe correlación de 0,310. En las conclusiones se determinaron que entre la primera variable y la segunda variable existe correlación positiva.
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    Situación económica y aprendizaje del área de ciencias sociales en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Huancavelica
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-08-11) Chocce Soto, Fidel; Huarcaya Yauri, Erasmo; Riveros Anccasi, Daker
    El problema fue, ¿cuál es la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Ramón Castilla Marquesado de Huancavelica periodo 2023?, con la finalidad de hallar la respuesta se tuvo el objetivo determinar la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales periodo 2023; la muestra la conformaron 27 estudiantes del mencionado centro educativo. El tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y el análisis de contenido, los instrumentos fueron el cuestionario y el acta de notas. En los resultados se identificó que no existe relación entre la situación laboral y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el ingreso económico y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el apoyo económico del estado y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, entre las variables no existe relación. En las conclusiones, se han determinado que entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales no existe relación, ya que el coeficiente de correlación es 0.067 y la significancia bilateral de 0.738.