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Contrataciones del Estado y el control interno en la Universidad Nacional de Huancavelica – 2024
(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-12-03) Rivera Boza, Aida Maribel; Aroni Villavicencio, Aderlyn Mauro
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las contrataciones del Estado y el control interno en la Universidad Nacional de Huancavelica durante el año 2024. El estudio fue de tipo básico, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 60 trabajadores administrativos, de los cuales se tomó una muestra de 52 mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se empleó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado, validado y con alta confiabilidad. El procesamiento de los datos se realizó mediante análisis estadístico descriptivo e inferencial, utilizando el coeficiente Rho de Spearman debido a la no normalidad de los datos de la variable control interno. Los resultados inferenciales evidenciaron una correlación positiva moderada y significativa entre las contrataciones del Estado y el control interno (Rho = 0.533, p = 0.000). Respecto a las hipótesis específicas, se encontró también una correlación positiva moderada entre las contrataciones y la cultura organizacional (Rho = 0.422, p = 0.002), entre las contrataciones y la gestión de riesgos (Rho = 0.507, p = 0.000), y entre las contrataciones y la supervisión (Rho = 0.542, p = 0.000). Estos hallazgos permiten concluir que el fortalecimiento del sistema de control interno, incluyendo sus componentes de cultura organizacional, gestión de riesgos y supervisión, tiene un impacto positivo y significativo sobre la eficiencia y legalidad de las contrataciones públicas en la universidad.
Influencia de las herramientas de gestión de seguridad en el comportamiento seguro en la exploración de la Empresa Minera Nexa del Proyecto Pukaqaqa-2019
(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-12-18) Vilca Montes, Manuel Hugo; Parejas Rodriguez, Freddy
EL trabajo de investigación denominado Influencia de las herramientas de gestión de seguridad en el comportamiento seguro en la exploración de la Empresa Minera Nexa del Proyecto Pukaqaqa - 2019 se desarrolló desde un enfoque mixto, cuyo objetivo fue determinar de qué manera las Herramientas de Gestión de Seguridad influyen en el comportamiento seguro de los trabajadores, en la exploración de la empresa minera Nexa del proyecto Pukaqaqa, durante el año 2019. La muestra estuvo constituida por 22 trabajadores, las mismas que representaron también a la población. El nivel del trabajo de investigación fue el descriptivo correlacional, el diseño correlacional, se utilizó el coeficiente Rho de Spearman para determinar el grado de correlación entre las herramientas de gestión de seguridad y el comportamiento seguro de los trabajadores. Lográndose determinar que las herramientas de gestión de seguridad, influye en la etapa de exploración de la empresa minera Nexa del proyecto Pukaqaqa, durante el año 2019. Así mismo se pudo evidenciar que el control del IPERC, así como también el control de análisis seguro y el cumplimiento de los procedimientos escritos influyen en el comportamiento seguro de los trabajadores en la exploración de la empresa minera Nexa del proyecto Pukaqaqa, durante el año 2019. Evidenciados los valores hallados de la correlación Rho de Spearman igual a 0.381; 0.381 y 0.472, respectivamente.
Uso de SPSS en enseñanza y aprendizaje de la estadística en estudiantes de educación de la Universidad Nacional de Huancavelica
(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-12-19) Soto Yalli, Javier; Canales Conce, Felix Amadeo
En la enseñanza de la estadística, muchos estudiantes presentan dificultades para comprender y aplicar conceptos estadísticos. Esta situación limita su desempeño académico. Frente a ello, se planteó el objetivo general que fue determinar la influencia del SPSS en enseñanza y aprendizaje de la estadística en estudiantes de educación de la Universidad Nacional de Huancavelica. Para ello, se utilizó la siguiente metodología de enfoque cuantitativo, y de tipo aplicado, y deseño experimental y alcance preexperimental. Asimismo, la muestra fue no probabilística y por conveniencia, porque se trabajó con 27 estudiantes. Asimismo, se utilizó un Test como técnica y el instrumento fue una prueba de rendimiento que constó de 10 preguntas. Los resultados, a través de la prueba de rangos con signo de Wilcoxon aplicada para contrastar la hipótesis general arrojó un valor de Z = -4,630 con una significación bilateral de p = 0,000, lo que indicó que existen diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones del pretest y el postest. Dado que el valor de p es menor al nivel de significancia establecido (α = 0,05), se rechaza la H₀ y se aceptó la H₁. Se concluye, que el uso del software SPSS influye significativamente en la enseñanza y aprendizaje de la estadística en los estudiantes de educación de la Universidad Nacional de Huancavelica, evidenciado por mejoras sustanciales en el desempeño tras la intervención pedagógica.
Comprensión lectora y habilidades comunicativas en estudiantes de la Institución Educativa particular María Alvarado Lima High School, Lima
(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-12-01) Gonzales Arrellano, Joan Paolo; Camposano Cordova, Alvaro Ignacio
La enorme preocupación por las escasas habilidades comunicativas en los estudiantes del colegio y el poco interés por la lectura fueron los motivos para realizar esta investigación que, como objetivo fundamental, busca establecer la relación que existe entre la comprensión lectora y las habilidades comunicativas en estudiantes de la Institución Educativa Particular María Alvarado Lima High School, Lima. La metodología se basa en la revisión de antecedentes similares al estudio, utilizando libros, artículos científicos y tesis. El método es científico y descriptivo correlacional transversal, el diseño es no experimental. La población estuvo constituida por 195 estudiantes y 29 estudiantes del 2do grado del colegio mencionado. Los instrumentos usados fueron un cuestionario para medir la comprensión lectora y habilidades comunicativas, cuya validez fue a juicio de expertos. Respecto a los resultados de comprensión lectora se ha obtenido un nivel bajo a un 3.4%, nivel regular al 89,7% y un 6.7% un nivel bueno. Respecto a las habilidades comunicativas se obtuvo un nivel bajo a un 13.79%, un nivel regular a un 79.31% y nivel bueno un 6.9% en los estudiantes del 2do grado “B” de la Institución Educativa Particular María Alvarado Lima High School, Lima. En conclusión: se estableció una correlación significativa entre la comprensión lectora y habilidades comunicativas en estudiantes de la Institución Educativa Particular María Alvarado Lima High School, Lima con el valor de la significancia p= 0,019 el cual es menor a 0.05.
Control interno y la ejecución de obras por administración directa en las municipalidades provinciales del departamento de Huancavelica
(Universidad Nacional de Huancavelica, 2026-01-06) Quispe Taype, Maria Elena; Quiñonez Valladolid, Lino Andrés
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el control interno y la ejecución de obras por administración directa en las municipalidades provinciales del departamento de Huancavelica, 2025”. La investigación fue de tipo básica, con un nivel correlacional, enfoque cuantitativo, método científico y método hipotético-deductivo. El diseño fue no experimental y transeccional. La población y muestra estuvo conformada por 38 trabajadores administrativos con muestreo no probabilístico por conveniencia. “Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario validado por juicio de expertos y con confiabilidad determinada mediante alfa de Cronbach.” Los datos se procesaron mediante estadística descriptiva e inferencial, aplicando tablas de frecuencia, gráficos y la prueba de Rho de Spearman debido a que una de las variables no presentó normalidad. “Los resultados mostraron una correlación positiva media y significativa entre el control interno y la ejecución de obras por administración directa (ρ = 0,523; p = 0,001), así como en las hipótesis específicas: control interno y ejecución presupuestal (ρ = 0,432; p = 0,007), control interno y capacidad administrativa (ρ = 0,451; p = 0,005), y control interno y capacidad operativa (ρ = 0,500; p = 0,001).” Estos hallazgos confirman que el fortalecimiento de las dimensiones del control interno incide directamente en la eficiencia, transparencia y eficacia de la ejecución de obras en modalidad de administración directa. Sin embargo, las correlaciones moderadas evidencian la necesidad de mejorar procesos administrativos, presupuestales y operativos para maximizar dicho impacto.

Normativa

Marco normativo e instrumentos institucionales

Documentos organizados segun su relevancia institucional para la gestion, publicacion, preservacion y difusion de recursos en el repositorio.

01 abril 2023

Adhesion institucional a la Declaracion de Berlin

Documento que formaliza el compromiso de la Universidad Nacional de Huancavelica con el acceso abierto y la difusion del conocimiento academico.

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01 abril 2023

Politica de contenido, preservacion y metadatos

Establece los criterios de organizacion, descripcion, preservacion y gestion de los recursos incorporados al repositorio institucional.

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29 agosto 2025

Reglamento y politicas de propiedad intelectual

Norma institucional que regula la proteccion de la creacion intelectual y orienta su tratamiento dentro del ambito universitario.

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01 abril 2023

Lineamientos sobre derechos de propiedad intelectual

Precisa los criterios legales e institucionales que deben observarse antes de autorizar la publicacion de documentos en el repositorio.

Ver lineamientos Formulario de autorizacion

01 abril 2023

Objetivos, alcances y funciones del repositorio institucional

Define la finalidad, el alcance operativo y las funciones que orientan la organizacion y administracion del repositorio institucional.

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01 abril 2023

Procedimiento para el deposito de investigaciones y datos

Establece el proceso institucional para el registro, revision y deposito de investigaciones y conjuntos de datos en el repositorio.

Deposito de investigaciones Deposito de datos

01 abril 2023

Procedimiento de copias de seguridad del repositorio

Describe las acciones de respaldo destinadas a resguardar comunidades, colecciones, metadatos y archivos digitales del repositorio institucional.

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10 junio 2024

Politica para el deposito de pre-print y post-print

Regula la incorporacion de versiones preliminares y finales de documentos academicos, en concordancia con criterios de acceso abierto y autorizacion de uso.

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