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Relación entre el desarrollo de la inteligencia emocional y adaptación socioemocional en el aula en estudiantes de una institución educativa secundaria de Ica

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-10-24) Bautista Lopez, Doris Gladys; Cornejo Carpio, Lucia Yurema; Aguilar Córdova, Maria Dolores

En la actualidad, la educación no solo debe enfocarse en el desarrollo académico, sino también en potenciar habilidades emocionales y sociales que permitan a los estudiantes enfrentar los desafíos de la vida cotidiana. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el desarrollo de la inteligencia emocional y adaptación socioemocional en el aula en estudiantes de una institución educativa secundaria de Ica en el año 2024. Metodológicamente se basa en un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental. Esta investigación tuvo una población y muestra de 96 estudiantes, del tercer año de secundaria de la IE. Margarita Santa Ana de Benavides. El muestreo fue no probabilístico. Se usó la técnica de la encuesta y los instrumentos fueron el inventario emocional BarOn: NA y el cuestionario de adaptación socioemocional en escolares de Mathiesen et al. Los resultados muestran que existe relación entre el desarrollo de la inteligencia emocional y adaptación socioemocional de los estudiantes (rho de Spearman = 0,984; p-valor =0,000.

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Nivel de desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en niños de cinco años de instituciones educativas iniciales de Huancavelica

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-10-05) Quispe Fernandez, Claudia Doris; Torres Dañobeytia, Sarita Gladys; Quispe Victoria, Fredy

La medición del aprendizaje matemático en niños de educación inicial constituye un tema de especial sensibilidad e interés, tanto por los métodos de recolección de datos como por las técnicas de valoración utilizadas por profesionales competentes del ámbito educativo. El objetivo del estudio fue analizar el nivel de desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en una muestra intencional de 70 niños de 5 años pertenecientes a dos instituciones educativas del distrito de Huancavelica durante el año 2024. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo y transversal. Para la obtención de los datos se empleó una escala de estimación elaborada para recoger información sobre el nivel de logro de la competencia y sus tres capacidades, instrumento que fue validado mediante juicio de expertos y alcanzó adecuados niveles de confiabilidad. Las puntuaciones crudas fueron transformadas en puntuaciones T, siguiendo el método de McCall, para estandarizar el análisis estadístico desarrollado en el programa Jamovi. Los resultados evidenciaron que los niños alcanzan niveles adecuados de desarrollo en la competencia y sus dimensiones, situándose entre 40 y 60 puntos. Asimismo, se identificaron diferencias significativas en el desempeño según el sexo, pero no respecto a la ubicación de la institución educativa.

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Comparación sobre el nivel de desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de 5 años de dos escuelas (Urbana y Rural) de Ica

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-11-26) La Chira Gónzales, Beatriz Isabel; Jimenez Carhuayo, Juana Bertha; Camposano Córdova, Alvaro Ignacio

La investigación tiene como problema ¿Qué diferencias existen respecto al nivel de desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 47 Virgen de Chapi y de la I.E. Nº 328 Las Hormiguitas de Ica? En este caso se buscó determinar si efectivamente existen diferencias en los escolares de ambas escuelas respecto a la variable de estudio. La metodología desarrollada es de naturaleza no experimental transversal descriptiva comparativa, la cual estuvo regida por los métodos científico y comparativo. Participaron 97 estudiantes (46 de la escuela urbana y 51 de la escuela rural). Se empleó el test psicopedagógico A, B, C (Lourenço Filho), que permitió recabar datos, que procesados permitieron conocer que en los infantes de la escuela urbana prevalece un inferior desarrollo de la lectoescritura en un 47,8%, a diferencia, de los escolares de la escuela rural, en donde predomina un nivel normal de desarrollo de la lectoescritura en un 54,9%. Sumado a ello, mediante la prueba estadística se obtuvo un valor Sig. de 0.047 < 0.05, que permite afirmar que existen diferencias significativas respecto al nivel de desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de 5 años de ambas escuelas..

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Análisis del desarrollo del sentido de seguridad y autonomía en niños de cinco años en una IEI de Huancavelica

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-11-26) Quispe Canales, Nieves Magda; Quispe Cusi, Lina; Quispe Victoria, Fredy

En un mundo caracterizado por los constantes cambios sociales y tecnológicos y educación de los niños pequeños se ha convertido en un desafío para docentes y padres, por lo cual es importante indagar sobre su desarrollo. El objetivo de la investigación es establecer la relación entre el sentido de seguridad y la autonomía en niños de 5 años de una institución educativa estatal de Huancavelica-Perú en 2025. El estudio se ha realizado desde el enfoque cuantitativo y se trató de una investigación básica, relacional y con diseño correlacional-transversal. La muestra fue elegida de manera intencional y fue de n = 42 niños y niñas de 5 años. Para el recojo de los datos se ha empleado dos escalas de estimación dirigida a docentes, quienes reportan el grado de desarrollo de los niños en estas áreas; asimismo, los instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos y presentaron una adecuada confiabilidad por consistencia interna. Los resultados indican que hay una correlación positiva, lineal, fuerte y estadísticamente significativa (rho = 0.774, p < .001), lo cual explica que un incremento en sentido de seguridad se asocia con un incremento en Autonomía y viceversa. Se concluyó que existe una relación entre el sentido de seguridad y la autonomía en los niños de cinco años.

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Calidad de servicios financiados por el seguro integral de salud y satisfacción de los usuarios en el Hospital Departamental de Huancavelica - 2023

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-08-11) Laura Valladolid, Sonia; Cardenas Arango, Ronald César

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad de los servicios financiados por el Seguro Integral de Salud y la satisfacción de los usuarios en el Hospital Departamental de Huancavelica - 2023. La investigación respondió a la pregunta: ¿Existe relación entre la calidad de los servicios financiados por el SIS y la satisfacción de los usuarios en dicho hospital? Se empleó un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 384 usuarios afiliados al SIS, a quienes se aplicó un cuestionario basado en la escala SERVQUAL para medir la calidad del servicio y la satisfacción. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa (Rho = 0.992, p < 0.001) entre ambas variables. Asimismo, se hallaron correlaciones significativas con las dimensiones de satisfacción: elementos tangibles (Rho = 0.753), fiabilidad (Rho = 0.754), capacidad de respuesta (Rho = 0.689), seguridad (Rho = 0.536) y empatía (Rho = 0.610). Se concluyó que a mayor percepción de calidad del servicio, mayor satisfacción del usuario. Se recomienda fortalecer la infraestructura, mejorar la capacitación del personal y optimizar los tiempos de atención para elevar la percepción de calidad y satisfacción en los usuarios del SIS

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Evaluación de polifenoles totales, antocianinas y capacidad antioxidante del fruto de pacra (hesperomeles goudotiana) en extracto, triturado y harina

(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-09-30) Valenzuela Mendoza, Ivan; Pormache Mallco, Carmen Rosa; Ruiz Rodriguez, Alfonso

Esta investigación evaluó los polifenoles totales, antocianinas y la capacidad antioxidante de la fruta de pacra (Hesperomeles goudotiana) que se realizó en el laboratorio de Análisis de composición de productos de la Universidad Nacional de Huancavelica E.P. de Ingeniería Agroindustrial. Los frutos se recolectaron en la provincia de Acobamba – Huancavelica. El contenido de polifenoles totales se determinó usando el método Folin- Ciocalteau, la capacidad antioxidante mediante el método DPPH y para las antocianinas se usó pH diferencial. El trabajo se realizó en extracto, triturado y harina. Los resultados obtenidos en polifenoles totales fueron 11.51 mg de ácido gálico/100g y 15. 52 mg de ácido gálico/100g en extracto, 16.81 mg de ácido gálico/100g y 22.56 mg de ácido gálico/100g en triturado, 30.24 mg ácido gálico/100g y 39.48 mg de ácido gálico/100g en harina. En antocianinas fueron 13.415 mg cianidina-3-glucòsido/g y 16.588 mg cianidina-3-glucòsido/g en extracto, 13.248 cianidina-3-glucòsido/g y 39.855 mg cianidina-3-glucòsido/g en triturado, 18.09 cianidina-3-glucòsido/g y 60.005 cianidina-3-glucòsido/g en harina. También en la capacidad antioxidante fueron 4457.88 μmol de Trolox/100 g y 6233.95 μmol de Trolox/100 g en extracto, 5801.17μmol de Trolox/100 g y 6267.67 μmol de Trolox/100 g en triturado, 704.73 μmol de Trolox/100g y 9887.27μmol de Trolox/100 en harina. Se encontró que existen diferencias significativas entre los tratamientos, los resultados demuestran que la harina de la fruta de pacra contiene niveles más altos en bioactivos que podría ser aprovechado para la preparación de futuros alimentos funcionales considerando su fácil manipulación, color y su valor antioxidante.

Políticas de Repositorio UNH

01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Adhesión a la declaración de Berlín

Adhesión de la Universidad Nacional de Huancavelica a la Declaración de Berlín a favor del acceso abierto a los criterios para la evaluación del repositorio de la UNH ...

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12 / junio / 2023 23:15 Hrs

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01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Objetivos, Alcances y Funciones

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01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Derechos de Propiedad Intelectual

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01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Políticas de Contenido, Preservación y Metadatos

Estructura La principal unidad de organización de contenidos dentro del RUNH es la “Comunidad” entendida como la unidad que tiene correspondencia...

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01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Procedimientos de copias de seguridad

Identificar los datos y configuraciones críticas que deben ser incluidos en las copias de seguridad. Esto incluirá las colecciones, comunidades y archivos del repositorio DSPACE. 2. Las copias de ...

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10 / Junio / 2024 18:00 Hrs

Políticas para el depósito de Pre-Print y Post-Print

La Universidad Nacional de Huancavelica (UNH) promueve el acceso abierto a la producción científica de sus investigadores, estudiantes y personal académico ...

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01 / Abril / 2023 18:00 Hrs

Procedimiento para el deposito de investigaciones

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Deposito de datos

29 / Agosto / 2025 18:00 Hrs

Reglamento y politicas de propiedad intelectual

El objetivo del presente Reglamento es normar la protección de la creación intelectual ( en sus diversas formas) en la que tengan participación los miembros de la comunidad universitaria de ... Sigue Leyendo ...

29 / Agosto / 2025 18:00 Hrs

Reglamento de grados y títulos - versión 003

El Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad Nacional de Huancavelica (en adelante UNH) tiene la finalidad de normar, fijar criterios y regular el procedimiento, para otorgar los grados académicos, títulos profesionales ... Sigue Leyendo ...

29 / Agosto / 2025 18:00 Hrs

Guía Alicia 2.0.1

El Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto, denominado ALICIA [Acceso Libre a la Información Científica], de acuerdo a la Ley N° 30035, es el sitio centralizado donde se muestra información digital resultado de la producción en ciencia ... Sigue Leyendo ...