Examinando por Autor "Cusi Ticllacuri, Wilber"
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- ÍtemLa ética del Contador Público y el desempeño laboral del profesional contable en el gobierno regional de Huancavelica, 2022(Universidad Nacional de Huancavelica, 2023-08-29) Cusi Ticllacuri, Wilber; Huaman Mayhua, Hector; Aguirre Vilchez, KeniaLa investigación, tiene como objetivo: “Determinar la relación entre la ética del contador público y el desempeño laboral del profesional contable en el Gobierno Regional de Huancavelica, 2022”, siendo la investigación de tipo aplicada y un nivel correlacional, de la misma manera se hizo uso de la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumentos aplicados a nuestras variables de estudio, aplicados a una población y muestra de 71 profesionales contables en las diferentes oficinas del GRH, que se hallan directamente vinculados con nuestras variables de estudio. De la misma manera de uso el coeficiente de correlación de Pearson para poder medir la correlación entre las variables, así mismo se aplicó para la relación de sus dimensiones (según la normalidad de los datos). Los resultados para nuestro objetivo general mostraron la relación entre la ética del contador público y el desempeño laboral del profesional contable en el Gobierno Regional de Huancavelica, 2022, como objetivo específico primero se ha determinado la relación entre los principios de la ética profesional y las habilidades y conocimientos del profesional contable en el Gobierno Regional de Huancavelica, 2022. La intensidad de la relación obtenida con el coeficiente de Pearson, r = 0,512, como objetivo específico segundo se ha determinado la relación entre la responsabilidad profesional y la calidad de atención del profesional contable en el Gobierno Regional de Huancavelica, 2022. La intensidad de la relación obtenida con el coeficiente de Pearson, r = 0,251, como objetivo específico tercero se ha determinado la relación la relación entre las aptitudes profesionales y el trabajo en equipo del profesional contable en el Gobierno Regional de Huancavelica, 2022. La intensidad de la relación obtenida con el coeficiente de Pearson, r = 0,526