Examinando por Autor "Huarcaya Yauri, Erasmo"

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    El manejo de residuos solidos domiciliarios por los pobladores del radio urbano de la localidad de Ascensión - Huancavelica 2013
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2015) Huarcaya Yauri, Erasmo; Trucios Mollehuara, Maria Victoria; Gonzales Castro, Abel
    La investigación titulada "El manejo de Residuos Sólidos Domiciliarios por los Pobladores del Radio Urbano de la Localidad de Ascensión Huancavelica-2013", plantea el siguiente problema Cómo es el manejo de residuos sólidos domiciliarios por los pobladores del radio urbano de la localidad de Ascensión a consecuencia del inapropiado manejo de residuos sólidos que practican los pobladores, de acuerdo a los resultados obtenidos del diagnóstico situacional realizado. Luego sugerir el problema identificado. Para indagar el problema se realizó una encuesta a 20 personas que representa a cada viviendas de las calles más comunes, el cuestionario lo elaboraron los investigadores y con visto bueno de los jueces expertos con grado de confiabilidad 0.85. Finalmente el resultado fue de la siguiente manera, el manejo de residuos sólidos domiciliarios por los pobladores del radio urbano de la localidad de Ascensión Huancavelica es inadecuado.
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    Situación económica y aprendizaje del área de ciencias sociales en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Huancavelica
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-08-11) Chocce Soto, Fidel; Huarcaya Yauri, Erasmo; Riveros Anccasi, Daker
    El problema fue, ¿cuál es la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Ramón Castilla Marquesado de Huancavelica periodo 2023?, con la finalidad de hallar la respuesta se tuvo el objetivo determinar la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales periodo 2023; la muestra la conformaron 27 estudiantes del mencionado centro educativo. El tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y el análisis de contenido, los instrumentos fueron el cuestionario y el acta de notas. En los resultados se identificó que no existe relación entre la situación laboral y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el ingreso económico y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el apoyo económico del estado y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, entre las variables no existe relación. En las conclusiones, se han determinado que entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales no existe relación, ya que el coeficiente de correlación es 0.067 y la significancia bilateral de 0.738.