Examinando por Autor "Llihua Ccora, Karen Estefany"
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- ÍtemHabilidades sociales de preescolares en tiempos de post pandemia Covid - 19 de una institución educativa de Paucará – Huancavelica(Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-10-14) Cunya Crispin, Felicita Rudy; Llihua Ccora, Karen Estefany; Uriol Alva, Antonieta del PilarEl estudio se realizó con el objetivo de describir las habilidades sociales de niños y niñas de 3, 4 y 5 años en el periodo de post pandemia de COVID-19 en la Institución Educativa Nº 948, Paucará - Huancavelica, 2022. La investigación fue de tipo básica, nivel descriptivo, con una muestra de 46 preescolares de 3, 4 y 5 años. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Habilidades Sociales adecuada a la edad. Los ítems describían los comportamientos habituales observados en los últimos tres meses. La población estuvo conformada por 46 preescolares de 3,4 y 5 años. Los resultados evidencian que el 78,6% de los niños de 3 años tenía habilidades sociales bajas y sólo el 21,4% tenía habilidades sociales altas. Asimismo, el 64,3% de los niños de 4 años tenían altas habilidades sociales y sólo el 35,7% bajas habilidades sociales y; finalmente el 94,4% de los niños de 5 años tenían altas habilidades sociales y sólo el 5,6% bajas habilidades sociales. Se concluye que la mayoría de los niños de 3 años tienen pocas habilidades sociales, mientras que la mayoría de los niños de 4 y 5 años tienen muchas.