Examinando por Autor "Olano Martinez, Francisco Jose"

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    Gestión educativa estratégica y calidad de la educación en el programa de Historia y Geografía de una universidad pública en Chosica – Lima, 2024
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-11-19) Olano Martinez, Francisco Jose; Oyola Gabriel, Amanda; Óre Rojas, Juan Jóse
    La presente tesis está referida al estudio de la Gestión educativa estratégica y calidad de la educación en el Programa de Historia y Geografía de la Escuela de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, donde se observó que los estudiantes presentaban dificultades durante sus prácticas preprofesionales en algunos aspectos relacionados a su formación. El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación que existe entre las variables de estudio mencionadas. Para lograr este objetivo se siguió la metodología de tipo de investigación básica, método descriptivo-explicativo siguiendo un diseño no experimental de tipo correlacional en base a una muestra de 136 estudiantes de una población de alrededor de 224 de los programas de historia y geografía de la Escuela de Ciencias Sociales. Luego de aplicar los instrumentos de investigación consistente en dos cuestionarios de encuesta, una para cada variable de estudio y procesada la información estadística en SPSS, el coeficiente de correlación de Pearson es r=0.607, entonces, el grado de relación entre las variables gestión educativa estratégica y la calidad de la educación es moderada, la dirección de la relación es positiva, es decir, directa, a mayor gestión educativa estratégica mayor calidad de la educación y viceversa. Para evaluar si la relación es estadísticamente significativa se contrastó la hipótesis con la prueba t de Student y se concluyó con un nivel de significancia de 0.05 que existe relación directa y significativa de la gestión educativa estratégica con la calidad de la educación en el programa de Historia y Geografía de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle de Chosica-Lima, 2024.