Examinando por Autor "Sulca Ventura, Juan Carlos"

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    Mentoring para fortalecer la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de un CEBA, Pichari - Cusco
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-10-30) Sulca Ventura, Juan Carlos; Huamani Hilario, Abelino; Rojas Quispe, Angel Epifanio
    La investigación partió del objetivo determinar la influencia que tiene el mentoring para el fortalecimiento de la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de un CEBA, Pichari-Cusco, 2023. La investigación es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental. Utilizó el método deductivo, como técnica la observación y su instrumento la rúbrica de desempeño, se trabajó con una muestra de 33 estudiantes. La rúbrica de desempeño tuvo una confiabilidad de 0,942 y la validez del instrumento se hizo por el criterio del juicio de experto alcanzado un 91.6%; como resultados se tiene que antes de haber aplicado las sesiones sobre mentoring en el pre test 18 estudiantes que representa el 54.55% estuvieron en el nivel de logro (B), seguido, se tuvo a 8 estudiantes que representa 24.24% en el nivel (A); asimismo se tuvo a 4 estudiantes que representa el 12.12% en el nivel en inicio (C) y finalmente solo 3 estudiantes que representa el 9.09% en el nivel Logro destacado (AD); y en el post test 18 estudiantes que representa el 54.55% estuvieron en el nivel de logro (A), seguido, se tuvo a 10 estudiantes que representa 30.30% en el nivel logro desatacado (AD); se concluye que, gracias a la aplicación del mentoring se ha fortalecido la competencia escribe diversos tipos de textos en la lengua materna en estudiantes de un CEBA, Pichari-Cusco, 2023.