Examinando por Autor "Victoria Jaime, Eliana"

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    La Gestión Escolar del Director y la Gestión Pedagógica de los docentes de la Institución Educativa N° 31506 de Huancayo
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-09-22) Victoria Jaime, Eliana; Gonzales Castro, Abel
    Se ha planificado un estudio de nivel descriptivo correlacional, el problema de investigación fue: ¿De qué manera la gestión escolar del director se relaciona con la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Nº 31506 “Sagrado corazón de Jesús” de Huancayo? y el objetivo general fue: Analizar la relación que existe entre la gestión escolar del director y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Nº 31506 “Sagrado corazón de Jesús” de Huancayo; En cuanto a la metodología, la investigación se llevó a cabo de manera cuantitativa. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional para determinar el grado de relación no causal existente entre las dos variables examinadas. Para contrastar las hipótesis, se utilizaron pruebas correlacionales no paramétricas y técnicas estadísticas para determinar el grado de asociación. La muestra consistió en 30 maestros de una institución educativa en Huancayo. Para procesar los datos, se empleó un cuestionario de encuesta tipo Likert de escala ordinal, el cual fue validado por expertos temáticos que evaluaron su validez y confiabilidad utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach. El coeficiente de Rho de Spearman (rho =.869**; p-valor =.000, que es < a 0.05) demuestra una correlación directa positiva. Se afirma que existe una relación directa significativa de un nivel muy alto entre la gestión escolar del director y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa No 31506 "Sagrado corazón de Jesús" de Huancayo.