Convivencia escolar y desarrollo socioafectivo en las estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Santa María

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dc.contributor.advisorHoces la Rosa Zeida Patricia
dc.contributor.authorDolores Nolasco Luis Dagoberto
dc.contributor.authorPalacios Aliaga, Maria Veronica
dc.date.accessioned2023-01-11T17:32:53Z
dc.date.available2023-01-11T17:32:53Z
dc.date.issued2022-09-20
dc.description.abstractLa presente investigación responde a la pregunta ¿Qué relación existe entre convivencia escolar y desarrollo socioafectivo en las estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del distrito de Santa María, región Lima Provincias? Por ello el objetivo fue determinar la relación entre las variables convivencia escolar y desarrollo socioafectivo. Está sustentado en el enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal, la población de estudio estuvo compuesta por 100 estudiantes de quinto grado de educación secundaria, con edades entre 15 y 17 años. En el procesamiento de los resultados se utilizó el método estadístico, la técnica de la encuesta, y como instrumento el cuestionario. Tuvo como resultados que la convivencia escolar y el desarrollo socioafectivo se relacionan positivamente y significativamente, con una correlación positiva muy alta de 0.917, según el Rho de Spearman. Como conclusión se determinó que la convivencia escolar se relaciona positivamente y significativamente con el desarrollo socioafectivo en las estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar Jurado del distrito de Santa María, región Lima Provincias., y que las estudiantes con mayor nivel de convivencia escolar presentaron mayor nivel de desarrollo socioafectivo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4974
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectConvivencia
dc.subjectEscolar
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectSociafectivo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleConvivencia escolar y desarrollo socioafectivo en las estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Santa María
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni2327460
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9795-7850
renati.author.dni15733131
renati.author.dni15769157
renati.discipline313139
renati.jurorAntezana Iparraguirre, Regulo Pastor
renati.jurorTerrazo Luna, Esther Glory
renati.jurorCarrillo Cayllahua, Javier
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoria
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