Nociones sobre tecnologías de la información y comunicación de los docentes de una Institución Educativa de Ayacucho.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCayllahua Yarasca, Ubaldo
dc.contributor.authorQuispe Sacha, Icahar José
dc.contributor.authorOncebay Paquiyauri, Felix
dc.date.accessioned2022-10-08T15:22:00Z
dc.date.available2022-10-08T15:22:00Z
dc.date.issued2022-06-28
dc.description.abstractEl trabajo de investigación se realiza con los docentes de una Institución Educativa de la zona andina de Ayacucho. Siendo el objetivo general: determinar las nociones sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC) de dicha muestra. El método utilizado fue el descriptivo y la técnica de la encuesta, Siendo el instrumento de recogida de datos un cuestionario de 16 ítems que explora conocimientos básicos sobre TIC, con validez y confiabilidad adecuada. La investigación es básica, de nivel descriptivo y diseño descriptivo simple; la muestra estuvo conformada por 10 docentes que laboran en el nivel de secundaria de una institución educativa de la región de Ayacucho. Los resultados fueron: Tienen conocimiento de 04 programas básicos de Microsoft office, en un 90%. En cuanto a conocimientos de dispositivos multimedia: el 82% conocen cuatro dispositivos. En relación a edición de videos, sólo el 60% manifiesta saber. El 100% utiliza 01 buscador (Google). En cuanto a tareas básicas de navegación, mostraron dificultad en recuperar información el 90%, en guardar direcciones en favoritos, así como buscar una palabra en un texto de internet el 60%; recuperar descargas el 50%. En cuanto a buscar información en internet con formato específico, sólo el 10% refiere no saber. El 100% tienen y usan cuentas de correo electrónico y redes sociales. En cuanto a traductores de idioma, conocen y hacen uso el 80%. Hacen uso de reproductores de video el 80%. Conocer y hacen uso de las bibliotecas virtuales sólo el 20% y crean páginas web sólo el 50%. Acceden a foros académicos y utilizan los portales educativos el 70%. En cuanto al conocimiento y uso de programas educativos para docentes, un 80%, respondieron conocer.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4713
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subject Tecnologías de la información y comunicación
dc.subjectNociones
dc.subject Docentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNociones sobre tecnologías de la información y comunicación de los docentes de una Institución Educativa de Ayacucho.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23258849
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9081-3181
renati.author.dni45177645
renati.author.dni41382871
renati.discipline131567
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.jurorPoma Arroyo, Rolando Marino
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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