Niveles de motivación en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa de Santa Cruz de Cajamarquilla - Lima

dc.contributor.advisorPoma Arroyo, Rolando Marino
dc.contributor.authorLivia Gonzáles, Yessica Matilde
dc.date.accessioned2023-01-09T23:03:03Z
dc.date.available2023-01-09T23:03:03Z
dc.date.issued2022-09-28
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como problema principal ¿Cuál es el nivel de motivación que existe en los estudiantes de cuarto grado de secundaria en una Institución Educativa de santa cruz de Cajamarquilla – Lima? La muestra se obtuvo por el muestreo censal, siendo esta 91 estudiantes. Asimismo, el objetivo principal determinar el nivel de motivación que existe en los estudiantes de 4to. grado de secundaria en una I.E de santa cruz de Cajamarquilla – Lima. El método de estudio está basado en el tipo sustantivo; asimismo, el nivel de investigación es el descriptivo, todo ello bajo un diseño no experimental. La técnica para la recogida de información fue la encuesta, en el caso del instrumento este fue el cuestionario, construidos en base a la escala de Likert. Finalmente, los resultados indican que un 58,2 % (53) alcanzó un nivel alto, mientras que un 30,8 % (28) alcanzó un nivel muy alto, el 9,9 % (9) alcanzó un nivel medio, finalmente un 1,1 % (1) alcanzó un nivel bajo. Por lo que se puede concluir que el nivel alto de motivación es preponderante.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4929
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.subjectMotivación
dc.subjectEscolar
dc.subjectDescriptivo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNiveles de motivación en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa de Santa Cruz de Cajamarquilla - Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10018991
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5815-2950
renati.author.dni40865372
renati.discipline313139
renati.jurorCamposano Cordova, Álvaro Ignacio
renati.jurorAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Edicativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Psicología Edicativa y Tutoría
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
T051_40865372_S.pdf
Tamaño:
1.98 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Colecciones