Efectividad de una intervención Educativa “cuidado infantil” en la adherencia al tratamiento de anemia en niños (as) de 6 a 23 meses en hogares Rurales de Huancavelica

dc.contributor.advisorUreta Jurado, Raúl
dc.contributor.authorCuellar Canales, Marycruz
dc.contributor.authorEscobar Quispe, Yasmin
dc.date.accessioned2023-01-11T15:56:04Z
dc.date.available2023-01-11T15:56:04Z
dc.date.issued2022-10-13
dc.description.abstractObjetivo. Determinar la efectividad de la intervención educativa participativa “cuidado infantil” en la adherencia al tratamiento de anemia en niños (as) de 6 a 23 meses en hogares rurales de Huancavelica. Materiales y Métodos. El estudio fue explicativo, el diseño de investigación fue preexperimental de un solo grupo antes y después. La muestra estuvo conformada por madres y sus hijos de 6 a 23 meses de edad; n=30 considerando los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta cuyos instrumentos validados como el cuestionario para medir las variables de adherencia al tratamiento. Resultados. Antes de la intervención el 60,0% de madres con niños(as) con anemia manifiestan que dentro del tratamiento farmacológico alcanzan la adherencia, 40,0%, no alcanzan la adherencia. Después de la intervención; el 86,7% logran alcanzar adherencia al tratamiento farmacológico para superar el cuadro de anemia y, 13,3%, aun no logran la adherencia al tratamiento farmacológico. Antes de la intervención el 60,0% de madres con niños(as) con anemia manifiestan que dentro del tratamiento dietético alcanzan la adherencia, 40,0%, no alcanzan la adherencia. Después de la intervención; el 93,3% logran alcanzar adherencia al tratamiento dietético para superar el cuadro de anemia y, 6,7%, aun no logran la adherencia al tratamiento dietético.Antes de la intervención el 50,0% de madres con niños(as) con anemia manifiestan alcanzan adherencia al tratamiento frente a la anemia, 50,0%, no alcanzan la adherencia. Después de la intervención; el 86,7% logran alcanzar adherencia al tratamiento para superar el cuadro de anemia y, 13,3%, aun no logran la adherencia al tratamiento contra la anemia en los niños(as) de hogares rurales de Huancavelica. Conclusión. La intervención educativa fue efectiva en la adherencia al tratamiento en niños(as) con anemia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4963
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.subjectEfectividad
dc.subjectAnemia
dc.subjectAnemias nutricionales
dc.subjectAdherencia al tratamiento
dc.subjectCuidado infantil
dc.subjectHogar Rural
dc.subjectIntervención Educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.titleEfectividad de una intervención Educativa “cuidado infantil” en la adherencia al tratamiento de anemia en niños (as) de 6 a 23 meses en hogares Rurales de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274152
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0739-5178
renati.author.dni73573723
renati.author.dni71350857
renati.discipline913018
renati.jurorPacovilca Alejo, Olga Vicentina
renati.jurorCarhuachuco Rojas, Elsy Sara
renati.jurorTapia Camargo, Marisol Susana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Enfermería
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeria
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