Juegos verbales como estrategia en la comunicación oral en niños de 3 años de la Institución Educativa Nº 1014, Satipo

Abstract

Este trabajo abordó el tema de los juegos verbales como estrategia para la comunicación oral, siendo el problema de investigación ¿Cómo influyen las estrategias de juegos verbales en la comunicación oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 1014 Villa Capiri de Satipo?, con el propósito de determinar la influencia de la estrategia juegos verbales para desarrollar la comunicación oral en los niños en estudio. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental, teniendo como población y muestra 20 niños de 3 años de edad, muestreo no probabilístico de tipo censal y criterio de disponibilidad, utilizando la observación y la lista de cotejo como técnica e instrumento de recolección de datos, estudiando el comportamiento de los niños mediante la estrategia experimental. El análisis realizado permitió concluir que, la aplicación de las estrategias de juegos verbales influye positivamente en la comunicación oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa N° 1014 Villa Capiri de Satipo, basado en el contraste paramétrico t de Student con Sig. = 0.000 < α = 0.05; demostrando la hipótesis y cumplido el objetivo general trazados.