Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la I.E. N° 30444 molinos – Jauja 2018

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Fecha
2020-03-02
Autores
Canchari Aire, Heber
Quispe Lopez, Adelaida Benilde
Título de la revista
Revista ISSN
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Abstracto
La presente investigación se realizó para poder establecer la relación de los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los alumnos de la I.E. N° 30444 – Molinos quienes al desarrollar unos adecuados hábitos de estudio se tiene un mejor rendimiento académico. La investigación se realizó con 46 alumnos de sexo femenino y masculino, que están comprendidos en un nivel social medio. La mayoría de los alumnos comprendidos entre las edades de 5 a 11 años de edad. Los instrumentos aplicados en la investigación fue el cuestionario de encuesta aplicándose a toda la población estudiantil, padres de familia y docentes. Esta investigación fue elaborada con el propósito de detectar hasta qué punto el estudiante aplica los hábitos de estudio. Se concluye que existe una relación significativa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. N° 30444 Molinos – Jauja 2018. Palabras clave: Hábitos de estudio, rendimiento académico, alumnos.
Descripción
Palabras clave
Hábitos de estudio, rendimiento académico, alumnos.
Citación