Impacto de la gestión estratégica en la mejora de la equidad en el acceso a la educación superior del Programa Academia Regional Triunfador distrito de Huancavelica periodo 2016

Abstract

El derecho a la educación es sin duda, uno de los importantes derechos; bajo esta perspectiva la investigación tuvo como objetivo. Determinar la relación existente entre la gestión estratégica, en la mejora de la equidad en el acceso a la educación superior, en el Distrito de Huancavelica - Periodo 2016; la presente es una parte de la realidad que se presenta en un programa de beca, donde no existe información cuantitativa ni cualitativa sobre los resultados que tienen en mejorar la equidad de acceso a la educación superior, se da en el tiempo y ocupa un espacio. La población y muestra lo constituyo la totalidad de 03 aulas con un promedio de 150 y como referencia para la presente investigación serán los 30 estudiantes provenientes de la zona urbana y peri urbana; en tanto para la interpretación de los resultados, se considerara operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtendrán, y para el análisis se definirán las técnicas lógicas (inducción, deducción, análisis, síntesis) o estadísticas (descriptivas o referenciales), utilizando para ello el programa IBM SPSS VERSIÓN 23.0. En lo que refiere a los resultados se ha evidenciado que, si exististe una relación significativa en la gestión estratégica, formulación, implementación y Evaluación en la mejora de la equidad en el acceso a la educación superior.