Desarrollo de la identidad en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 92 Ica – Perú

Abstract

El trabajo tuvo la finalidad de determinar cómo es el desarrollo de la identidad de los estudiantes de 5 años de edad de la institución educativa del nivel inicial N° 92 Ica - 2017. La investigación es de tipo básica con un diseño descriptivo, utiliza le método cuantitativo y se empleó como instrumento de medición una lista de cotejo para evaluar el desarrollo de la identidad. Los resultados determinaron que el desarrollo de la identidad de los niños de 5 años de edad de la institución educativa del nivel inicial N° 92 Ica - 2017, es regular ya que el promedio alcanzado por esta dimensión fue de 36,32 puntos. Esto se puede apreciar en los ítems ocho en la cual 11 niños respondieron que a veces expresan las rutinas y costumbres que mantiene con su familia. Caso similar ocurrió con el ítem nueve en la cual 15 niños respondieron que a veces dicen si se sentiría alegre o triste, frente a las diferentes situaciones que vive.