Autoestima en los estudiantes del nivel avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de Jaén- Cajamarca.

dc.contributor.advisorOré Rojas, Juán José
dc.contributor.authorBalcázar Campos, Edita
dc.contributor.authorDíaz Guevara, Roger
dc.date.accessioned2023-05-10T14:39:37Z
dc.date.available2023-05-10T14:39:37Z
dc.date.issued2022-12-13
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir el nivel de autoestima en los estudiantes del nivel avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Jaén de Bracamoros. El tipo de investigación utilizado fue básica, de nivel descriptivo; para el procesamiento de datos se aplicó la estadística descriptiva, como técnica se usó la encuesta y el cuestionario como instrumento que consta de 25 ítems, validado por expertos, con un coeficiente de confiabilidad de 0,953. La población estuvo conformada por 144 estudiantes del ciclo avanzado, una muestra también de 144 estudiantes correspondientes al tercer y cuarto grado. Al describir el nivel de autoestima en los estudiantes del nivel avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Jaén de Bracamoros, se encontró en los resultados que el 76% de estudiantes se ubica en nivel alto y el 24% en nivel medio, concluyéndose que la mayor parte de estudiantes tienen un nivel de autoestima elevado en las dimensiones de autoconocimiento, autoevaluación y autorespeto; en tanto el 24% de estudiantes que están en el nivel medio de autoestima, corresponden a las dimensiones de autoconcepto y autoaceptación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/unh/5249
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoestima
dc.subjectAutoconocimiento
dc.subjectAutoconcepto
dc.subjectAutoevaluación
dc.subjectAutoaceptación
dc.subjectAutorespeto.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAutoestima en los estudiantes del nivel avanzado de un Centro de Educación Básica Alternativa de Jaén- Cajamarca.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23463453
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3737-4626
renati.author.dni43967662
renati.author.dni27718720
renati.discipline19 9039
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.jurorRojas Quispe, Ángel Epifanio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
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