Relación entre el uso de las herramientas virtuales y el desempeño docente del nivel secundaria, Acobamba – Huancavelica, 2021

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dc.contributor.advisorCóndor Salvatierra, Edwin Julio
dc.contributor.authorRodriguez Huamancayo, Diderot
dc.date.accessioned2023-01-10T20:35:13Z
dc.date.available2023-01-10T20:35:13Z
dc.date.issued2022-09-06
dc.description.abstractLa implementación de herramientas tecnológicas en las instituciones educativas ha incidido en el desempeño docente al brindar sus conocimientos al alumnado, surgiendo como problema ¿Qué relación existe entre el uso de las herramientas virtuales y el desempeño docente en el nivel secundaria, Acobamba – Huancavelica 2021? señalando como objetivo principal determinar la relación entre el uso de las herramientas virtuales y el desempeño docente en el nivel secundaria, Acobamba – Huancavelica 2021. La población estuvo conformada por 32 docentes de la I. E. “Nuestra Señora de la Candelaria” extrayendo una muestra de 30 profesores del nivel secundario. Adicionalmente se usó el método científico y descriptivo, la técnica empleada fue una encuesta y el instrumento un cuestionario. Los resultados demostraron que el 77% presenta un nivel medio de uso de herramientas virtuales y el 23% manifiesta un nivel alto, además el 73% muestra un nivel alto de desempeño y el 50% un nivel medio de uso de herramientas virtuales y un nivel alto de desempeño. Concluyéndose que, existe una relación directa y significativa entre las herramientas virtuales y el desempeño docente en el nivel secundaria de Acobamba – Huancavelica durante el año 2021 ya que el p_valor es igual a 0.000 (p < 0.01).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4951
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHerramientas virtuales
dc.subjectDesempeño
dc.subjectTecnología
dc.subjectDocente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleRelación entre el uso de las herramientas virtuales y el desempeño docente del nivel secundaria, Acobamba – Huancavelica, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40087484
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3244-7424
renati.author.dni70273371
renati.discipline121836
renati.jurorRiveros Anccasi, Daker
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorRojas Quispe, Ángel Epifanio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineFísica - Matemática
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Física Matemática
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