El síndrome de Burnout en los docentes de las Instituciones Educativas JEC de Ayacucho en el 2021
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Fecha
2022-08-23
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Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo comparar el síndrome de Burnout en los docentes de las Instituciones Educativas JEC “Libertad de América” y “Haya de la Torre” de Ayacucho en el 2021. Este tuvo una tipología cuantitativa, con un nivel básico descriptivo y con un diseño no experimental comparativo. Contó con una muestra de 20 docentes de la Institución Educativa JEC – Libertad de América y 20 docentes de la Institución Educativa JEC – Haya de la Torre, a quienes se les aplicó una técnica psicométrica y como instrumento el cuestionario de Burnout de Maslach. Los resultados indicaron que con tan sólo una probabilidad de error del 2.2% sí existen diferencias significativas entre las Instituciones educativas JEC “Libertad de América” y “Haya de la Torre” de Ayacucho en el 2021 con respecto a la presencia del síndrome de Burnout.
Descripción
Palabras clave
Síndrome de Burnout en los docentes, Instituciones Educativas, JEC Libertad de América, Haya de la Torre