Examinando por Autor "Torres Inga, Edgar Rubén"

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    Efecto de la gimnasia rítmica en el desarrollo de habilidades motrices en estudiantes de una institución educativa de Huancavelica.
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-10-09) Torres Inga, Edgar Rubén; Ore Rojas, Juan Jose
    La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gimnasia rítmica en el desarrollo de habilidades motrices de los estudiantes de educación primaria de una institución educativa publica del cercado de Huancavelica, para la selección del grupo de control y el grupo experimental se utilizó la metodología probabilística por conglomerado, la muestra está constituida por 58 estudiantes. El instrumento de medición, escala de estimación de habilidades motrices básicas fue validado por juicio de expertos, quienes indicaron su aplicación y la confiabilidad, se verificó con el Alfa de Cronbach que arrojó 0.880. Los procedimientos para los resultados incluyeron análisis descriptivos e inferenciales. Se concluyó que la gimnasia rítmica influye en el desarrollo de habilidades motrices en estudiantes de educación primaria de una institución educativa publica del cercado de Huancavelica.
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    La relación del clima institucional y el desempeño docente en las instituciones educativas del Distrito de Paucarbamba, Churcampa, Huancavelica 2021
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2022-09-26) Torres Inga, Edgar Rubén; Vilca Gozme, Luis Félix; Camposano Córdova, Alvaro Ignacio
    El presente trabajo de investigación responde al siguiente problema, ¿Cuál es la correlación que existe entre el clima institucional y el desempeño docente, en la institución educativa “San Francisco”, del distrito de Paucarbamba, Churcampa, Huancavelica-2021? El objetivo de investigación fue determinar la correlación que existe entre el clima institucional y el desempeño docente, en la institución educativa “San Francisco” del distrito de Paucarbamba, Churcampa, Huancavelica-2021; en la muestra investigada y como hipótesis se asume que existe una correlación significativa entre el clima institucional y el desempeño docente en la institución educativa “San Francisco” del distrito de Paucarbamba, Churcampa, Huancavelica-2021. El tipo de investigación fue básica porque se orienta a la búsqueda de nuevos conocimientos. Mantiene como propósito recoger información sobre la correlación del clima institucional y el desempeño docente, el nivel de investigación fue correlacional porque tuvo como finalidad conocer la correlación asociación que exista entre el clima institucional y desempeño docente, técnica de estudio utilizada fue la encuesta y el análisis documental para la obtención de datos y el diseño fue descriptivo-correlacional en la muestra de 28 docentes, a quienes se aplicó la encuesta sobre el clima institucional y desempeño docente. Concluyendo que existe una correlación positiva considerable (r =0,403) y significativa 0,05, entre clima institucional y desempeño docente, donde a mayor clima institucional mayor desempeño docente y a menor clima institucional menor desempeño docente. Los resultados se procesaron en tablas de frecuencia, figura, datos porcentuales y coeficiente de correlación Rho de Spearman.