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Examinando Posgrado por Materia "Académica"

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    Desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de farmacia técnica de un instituto privado en la provincia de Huancayo 2024
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-07-14) Contreras Flores, Juan Carlos; Espinoza Herrera, Gladys Margarita
    El presente estudio titulado: Desempeño docente y satisfacción académica en estudiantes de farmacia técnica de un instituto privado en la provincia de Huancayo 2024, surgió con el interés de responder al problema general. ¿Qué relación existe entre el desempeño docente y el nivel de satisfacción académica en estudiantes de farmacia técnica de un instituto privado en la provincia de Huancayo 2024? El objetivo general fue determinar la relación que existe entre el desempeño docente y el nivel de satisfacción académica en estudiantes de farmacia técnica de un instituto privado en la provincia de Huancayo 2024. Es una investigación Tipo Básica, Nivel Correlacional, Método científico, Diseño no Experimental – Transversal. La población y la muestra fueron 160 estudiantes, la técnica para el recojo de datos fue la encuesta, el instrumento un cuestionario con escala de Likert para cada variable. Para el análisis de los datos se ha utilizado el software estadístico SPSS en su versión 27, para la prueba de hipótesis se considera una significancia de a = .05 asimismo sabiendo que N>50 se usó la prueba de Kolmogórov-Smirnov, la estadística no paramétrica Rho de Spearman para medir la correlación de las variables. Los resultados de la correlación del desempeño docente y la satisfacción académica fueron rs = ,764 que se interpreta como una correlación positiva considerable, se concluyó que según aumenta el nivel de desempeño docente, mejora la satisfacción académica de los estudiantes, ello quiere decir que se acepta la hipótesis general de la investigación.
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    Gestión educativa y desempeño docente en una institución educativa pública secundaria en la ciudad de Pisco, 2023
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-04-01) Cordova Ramos, Juan Bernardo; Hoces la Rosa, Zeida Patricia
    El propósito de esta investigación fue: Determinar qué relación existe entre la gestión educativa y el desempeño docente en la institución educativa pública José de San Martín del nivel secundaria en la ciudad de Pisco durante el año 2023. Se desarrolló en el enfoque de investigación científica cuantitativa, tipo básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental – descriptivo correlacional. La muestra censal estuvo conformada por 81 docentes de una institución educativa pública de secundaria de la ciudad de Pisco en el año 2023. Los instrumentos de medición de las variables gestión educativa y desempeño docente tienen confiabilidad de Alfa Cronbach de 0.93738132 y de 0.923013923 respectivamente y la validez se hizo a través del criterio de juicio de experto, siendo este, de 0.864 para ambos instrumentos. Los datos fueron procesados con el software SPSS v.28 y la conclusión principal a la que se arribó considera que sí existe relación positiva (rho: 0.795) y altamente significativa (p-valor:<0.000) entre la gestión educativa y el desempeño docente en la institución educativa pública José de San Martín del nivel secundaria en la ciudad de Pisco durante el año 2023.