La canción como estrategia didáctica en el desarrollo de la expresión oral
| dc.contributor.advisor | Camposano Córdova, Álvaro Ignacio | |
| dc.contributor.author | López Ponte, Tobías Julio | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-27T19:44:40Z | |
| dc.date.available | 2023-10-27T19:44:40Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-16 | |
| dc.description.abstract | ¿De qué manera la canción como estrategia didáctica desarrolla la expresión oral? La muestra para nuestro estudio fue de 37 estudiantes del ciclo avanzado del CEBA José Granda. Nuestro objetivo, determinar que la canción, aplicada como estrategia didáctica, desarrolla la expresión oral. La investigación es de tipo aplicativo, de nivel de investigación explicativo, el diseño de investigación es pre experimental con variable independiente para observar su efecto. Con el diagrama: G 01 x 02. Los resultados son comparados al obtener los datos. Es sistemática porque, a partir de la hipótesis o los objetivos de investigación, se recolectan datos. Las técnicas e instrumentos para la recolección de datos e información, fueron la observación directa, revisión documentaria, la encuesta y el cuestionario. Los resultados de la variable expresión oral, se da considerando la escala de evaluación propuesta por el MINEDU en categorías: inicio, proceso, logro esperado y logro destacado. Aplicando la estrategia los estudiantes mejoraron su expresión oral. Luego la variable canto mediante la aplicación del cuestionario de tipo Likert con las categorías: nunca, casi nunca, a veces y siempre para tres tipos de canto: folclórico, popular y moderno mediante 5 ítems, los resultados son también favorables. En conclusión, se determinó la influencia de la canción como estrategia didáctica en el desarrollo de la expresión oral. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14597/5688 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Huancavelica | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Repositorio institucional - UNH | |
| dc.subject | Canción | |
| dc.subject | Estrategia didáctica | |
| dc.subject | Desarrollo | |
| dc.subject | Expresión oral | |
| dc.subject | Comunicación. | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | La canción como estrategia didáctica en el desarrollo de la expresión oral | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 23274957 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8215-3438 | |
| renati.author.dni | 32612775 | |
| renati.discipline | 199039 | |
| renati.juror | Terrazo Luna, Esther Glory | |
| renati.juror | Uriol Alva, Antonieta del Pilar | |
| renati.juror | Cano Azambuja, Giovanna Victoria | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Básica Alternativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación | |
| thesis.degree.name | Segunda Especialidad Profesional en Andragogía Educación Basica Alternativa |