Factores socioeconómicos del consumo de alcohol en estudiantes de una Universidad Pública en la Provincia de Huancavelica, 2024

Abstract

La presente investigación analiza los factores socioeconómicos que influyen en el consumo de alcohol en estudiantes de una universidad pública en la provincia de Huancavelica durante el año 2024. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo de tipo básico, el nivel de la investigación es correlacional-explicativo, el diseño de la investigación es no experimental, transversal, se utilizo encuestas estructuradas aplicadas a una muestra representativa de 146 estudiantes. Se evalúan variables como el nivel de ingresos, la situación familiar, el entorno social y el rendimiento académico. Los resultados evidencian que existen relaciones significativas entre determinadas condiciones socioeconómicas y la frecuencia del consumo de alcohol. No se encontró relación significativa entre ingreso mensual y frecuencia de consumo (ρ ≈ –0.007, p = 0.93; Ordered Logit p>0.7). Anova muestra efecto significativo de educación del padre (p=0.0429) y madre (p=0.0015), con mayor peso del nivel educativo materno. Presión social incrementa significativamente probabilidad y frecuencia de consumo (+13.9 % por unidad de presión, p<0.01). Estrés académico: efecto negativo, pero no significativo. Existe asociación significativa entre tipo de apoyo y frecuencia de consumo (χ² p<0.001). La presión social es el factor más influyente y altamente significativo, aumentando drásticamente el consumo esperado. Poisson indica que tanto la frecuencia de consumo de alcohol como el nivel de estrés académico incrementan de manera significativa el impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes (p<0.05 y p<0.01, respectivamente). Esta investigación busca aportar evidencia que permita desarrollar estrategias preventivas y de intervención en el ámbito universitario.