Práctica de valores éticos y habilidades de aprendizaje en estudiantes de una universidad pública peruana

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dc.contributor.advisorSierra Mato, José Agustín
dc.contributor.authorBellido Huaranca, Taid
dc.contributor.authorCuellar Vilcas, Karin Liz
dc.date.accessioned2025-02-17T21:25:07Z
dc.date.available2025-02-17T21:25:07Z
dc.date.issued2024-12-04
dc.description.abstractLa investigación Práctica de valores éticos y habilidades de aprendizaje en estudiantes de una universidad pública peruana. planteó la interrogante ¿Cuál es la relación entre la práctica de valores éticos y las habilidades de aprendizaje en los estudiantes de la carrera profesional de Ciencias Sociales y Desarrollo Rural de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2024?, el objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre la práctica de los valores éticos y las habilidades de aprendizaje en los estudiantes. Se utilizó un enfoque metodológico científico y descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 218 estudiantes, quienes fueron encuestados para recoger datos. El instrumento principal para la recopilación de datos fue un cuestionario; el análisis de fiabilidad del cuestionario valores éticos resultó en un coeficiente alfa de Cronbach de 0,934, asimismo, el cuestionario habilidades en el aprendizaje el coeficiente de Cronbach dio un valor de 0,912, indicando ambos cuestionarios una alta consistencia interna. En la validación de los instrumentos se recurrió al juicio de expertos, esté alcanzando el valor de 78% en ambos instrumentos. Los datos estadísticos se procesaron a través del IBM Statistics SPSS 27, Los resultados revelaron una correlación significativa entre las variables de investigación valores éticos y las habilidades de aprendizaje, tal como se observó en el coeficiente de correlación (Rho=0,619), con una significancia bilateral (p-valor:0,000).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8878
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectValores éticos
dc.subjectEtica normativa
dc.subjectEtica aplicada
dc.subjectEtica individual
dc.subjectEtica social
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titlePráctica de valores éticos y habilidades de aprendizaje en estudiantes de una universidad pública peruana
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07250761
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6248-5531
renati.author.dni70179969
renati.author.dni73216693
renati.discipline121286
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.jurorCcencho Pari, Abrahan
renati.jurorCarlos Yangali, Hugo Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineCiencias Sociales y Desarrollo Rural
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
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