Actividades lúdicas en el desarrollo de noción pre numérica en niños de 4 años de una institución educativa de Huancavelica

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dc.contributor.advisorPiñas Zamudio, Milagros
dc.contributor.authorRondon Rivera, Eddy Shirley
dc.contributor.authorTaipe Palomino, Carmen Rosa
dc.date.accessioned2026-02-02T16:49:32Z
dc.date.available2026-02-02T16:49:32Z
dc.date.issued2025-11-14
dc.description.abstractEl estudio “Actividades lúdicas en el desarrollo de la noción pre numérica en niños de 4 años de una institución educativa de Huancavelica” tuvo como problema: ¿De qué manera influyen las actividades lúdicas en el desarrollo de la noción pre numérica en niños de 4 años de una institución educativa de Huancavelica – 2025? Y objetivo: determinar la influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la noción pre numérica, considerando las dimensiones: clasificación, seriación, correspondencia, comparación, uso de cuantificadores y ordinalidad. La investigación fue de tipo aplicada, con nivel explicativo y diseño preexperimental utilizando la observación sistemática y una lista de cotejo como instrumento de recolección de datos. La población fueron 16 niños de 4 años seleccionada mediante muestreo no probabilístico. Los resultados demostraron que, tras la aplicación de las actividades lúdicas el 78% de estudiantes alcanzó el nivel logrado en el desarrollo de la noción pre numérica, el 17% se ubicó en proceso y el 5% permaneció en inicio evidenciando mejora significativa en las capacidades lógico - matemáticas. Concluyendo que las actividades lúdicas constituyen una estrategia pedagógica efectiva para potenciar el pensamiento lógico y la comprensión matemática en la educación inicial promoviendo aprendizajes significativos en un contexto dinámico, participativo y acorde al desarrollo infantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9910
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActividades lúdicas
dc.subjectNoción pre numérica
dc.subjectPensamiento lógico
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleActividades lúdicas en el desarrollo de noción pre numérica en niños de 4 años de una institución educativa de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni20058198
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9593-9851
renati.author.dni71798103
renati.author.dni71384980
renati.discipline111129
renati.jurorArias Huanuco, Jesus Mery
renati.jurorCoronel Capani, Jessica
renati.jurorYallico Madge, Maria Cleofe
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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