La enseñanza remota y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de CEBA, Chincha, año 2021

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dc.contributor.advisorVergara Meza, Olga
dc.contributor.authorMotta Paucar, Lucy Elena
dc.contributor.authorMoreyra Salcedo, Karina
dc.date.accessioned2024-12-16T16:21:41Z
dc.date.available2024-12-16T16:21:41Z
dc.date.issued2024-08-29
dc.description.abstractTítulo: La enseñanza remota y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de CEBA, Chincha, año 2021, tiene como objetivo: determinar el grado de relación existente entre la enseñanza remota y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, en estudiantes de CEBA de la provincia de Chincha, año 2021. Metodología: tipo cuantitativo, descriptivo y transversal de nivel correlacional y de diseño no experimental. Utilizó la técnica de Observación y Encuesta, teniendo como instrumentos el “Cuestionario sobre percepción de educación remota” y la “Ficha de valoración de habilidades de comprensión lectora”. Se trabajó con una muestra no probabilística y voluntaria, conformada por 20 estudiantes. Resultados: La variable enseñanza remota es calificada por el 95% de los casos como “muy eficaz-eficaz” ; para la variable habilidades de comprensión lectora, el 95% de los casos se ubica en el rango “logro destacado – logro previsto”, estos resultados determinaron una correlación de 0,751, considerada positiva –muy fuerte, lo cual implica que la eficacia de la enseñanza remota se relaciona significativamente con el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes del ciclo intermedio de CEBA en la provincia de Chincha, año 2021.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8566
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEnseñanza remota
dc.subjectDesarrollo de habilidades
dc.subjectComprensión lectora.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa enseñanza remota y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en estudiantes de CEBA, Chincha, año 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42793947
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8893-3475
renati.author.dni21819341
renati.author.dni40281763
renati.discipline199039
renati.jurorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.jurorBazalar Hoces, Marco Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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