Restricciones sociales por pandemia y el desarrollo personal-social de niños de 5 años de una Institución Educativa de Yanacancha-pasco

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dc.contributor.advisorYallico Madge, María Cleofé
dc.contributor.authorLópez Zárate, Jessica
dc.date.accessioned2023-01-13T17:42:04Z
dc.date.available2023-01-13T17:42:04Z
dc.date.issued2022-10-25
dc.description.abstractLa pandemia COVID-19 ha representado una situación dificultosa para la educación infantil, sobre todo para los niños de educación inicial, por todo lo que implica su desarrollo personal y social. La investigación tuvo como propósito determinar la influencia de las restricciones sociales en el desarrollo personal y social en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Pasco-Perú en el año 2021. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo y se clasificó como una investigación básica, comparativa y explicativa y no experimental, debido a que trabajó con una variable independiente no manipulativa (nivel de restricción social) y variables dependientes o criterio (desarrollo personal y social). El diseño de investigación fue de tipo retrospectivo caso-control y ex post facto. La muestra de estudiantes estuvo conformada por 28 niños de 5 años de una sección; asimismo, del grupo total se constituyeron dos grupos de comparación de niños con pocas restricciones sociales (n1 = 12) y un grupo con niños de muchas restricciones sociales (n2 = 16). Los resultados de la investigación indican que el grupo de niños con mayores restricciones sociales manifestaron menor desarrollo personal (M(diferencia) = 4.958; t = 5.978; sig. = 0.000; 95%IC = [3.253; 6.63]); lo mismo ocurrió con el desarrollo social (M(diferencia) = 5.250; t = 5.962; sig. = 0.000; 95%IC = [3.440; 7.060]). Se concluyó que las restricciones sociales padecidas por los niños en situación de pandemia por COVID-19 influyó en el desarrollo personal y social.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/5047
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNH
dc.subjectEstricciones sociales
dc.subjectDesarrollo personal
dc.subjectDesarrollo social
dc.subjectNiños de 5 años
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleRestricciones sociales por pandemia y el desarrollo personal-social de niños de 5 años de una Institución Educativa de Yanacancha-pasco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07256563
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9103-3278
renati.author.dni04082462
renati.discipline111109
renati.jurorArias Huánuco, Jesús Mery
renati.jurorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
renati.jurorOrtega Melgar, María Elena
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Inical
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Inical
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