Modelo andragógico para fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui - Chincha

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCamposano Córdova, Álvaro Ignacio
dc.contributor.authorAuris Pariona, Nicolas Olmedo
dc.date.accessioned2022-02-17T16:35:22Z
dc.date.available2022-02-17T16:35:22Z
dc.date.issued2021-10-27
dc.description.abstractLa investigación titulada Modelo andragógico para fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de la institución educativa José Carlos Mariátegui- Chincha, tuvo como problema general a la siguiente interrogante ¿De qué manera contribuirá el modelo andragógico en el fortalecimiento de las competencias pedagógicas de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la Provincia de Chincha, 2021.Siendo el objetivo general implementar un modelo Andragógico para el fortalecimiento de las competencias pedagógicas docentes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la Provincia de Chincha, 2020. La población de estudio estuvo conformada por 16 profesores de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la provincia de Chincha y como la población fue pequeña se trabajó con el total de población. Es decir, se utilizó el muestreo no probabilístico de tipo criterial, llamado muestreo censal. La muestra censal asume la producción de datos de todas las unidades del universo. La técnica utilizada para la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento aplicado fue un cuestionario cuyo propósito fue fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la Provincia de Chincha. El cuestionario se estructuró en tres dimensiones: Competencia conceptual, competencia procedimental, competencia actitudinal, con 15 ítems. El investigador concluyó que se ha logrado determinar que el modelo andragógico mejora significativamente las competencias pedagógicas en los docentes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la provincia de Chincha – 2020. Palabras clave: Modelo Andragógico, competencias pedagógicas, desempeño docente y saber docentees_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4117
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Huancavelicaes_PE
dc.subjectModelo Andragógico
dc.subject Competencias pedagógicas
dc.subject Desempeño docente y saber docente
dc.subject.ocdeDidáctica curriculares_PE
dc.title Modelo andragógico para fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui - Chincha
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274957
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9593-9851
renati.author.dni21843725
renati.discipline199039
renati.jurorVillazana Rasuhuaman, Honorato
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorChaparro Zegarra, Julio Modesto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.programPrograma de Segunda Especialidad Profesionales_PE
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