Audiocuentos como herramienta metodológica para mejorar la comprensión lectora en niños de una institución educativa multigrado en Chincha - Ica
| dc.contributor.advisor | Hoces La Rosa, Zeida Patricia | |
| dc.contributor.author | Mendoza Palomino, Yessenia | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-20T14:45:54Z | |
| dc.date.available | 2026-04-20T14:45:54Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-03 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación propuso responder: ¿Cómo influye el empleo del audiocuento en la comprensión lectora de los estudiantes de aula multigrado de 5to y 6to grado de primaria en una institución educativa de Chincha - Ica? Buscó determinar el impacto del audiocuento en la comprensión lectora, utilizando un enfoque aplicado y explicativo, con diseño pre experimental de un solo grupo. Se aplicó una preprueba para evaluar dimensiones de la comprensión lectora, seguido por una posprueba. Los resultados evidencian: Para la comprensión en general, la media de la diferencia (-4.429) y el valor t (-7.623) con p = 0.000 confirman un impacto significativo del programa. Para la dimensión literal, con una media de la diferencia de -1.714 y p = 0.000, confirma un efecto significativo para reconocer hechos explícitos. Para la dimensión inferencial, la media de la diferencia (0.928) y p = 0.054 no indican un cambio significativo en interpretar información implícita. Para la dimensión crítica, la media de la diferencia (-1.142) y p = 0.002 confirman un impacto significativo para reflexionar y emitir juicios sobre el texto. El programa de audiocuentos demostró un efecto significativo en la variable general y sus dimensiones. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14597/10160 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Huancavelica | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Audiocuento | |
| dc.subject | Comprensión | |
| dc.subject | Crítico | |
| dc.subject | Inferencia | |
| dc.subject | Literal | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Audiocuentos como herramienta metodológica para mejorar la comprensión lectora en niños de una institución educativa multigrado en Chincha - Ica | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 23274610 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9795-7850 | |
| renati.author.dni | 10350467 | |
| renati.discipline | 313139 | |
| renati.juror | Piñas Zamudio, Milagros | |
| renati.juror | Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes | |
| renati.juror | Torres Acevedo, Christian Luis | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación | |
| thesis.degree.name | Título de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría |