Aplicación del Mindomo en el aprendizaje del área de desarrollo personal y ciudadano en estudiantes del CEBA, distrito La Merced

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dc.contributor.advisorRojas Quispe, Angel Epifanio
dc.contributor.authorCornelo Curi, Hector
dc.contributor.authorSolano Diego, Olinda Rayda
dc.date.accessioned2026-02-05T20:37:28Z
dc.date.available2026-02-05T20:37:28Z
dc.date.issued2025-10-29
dc.description.abstractLa tesis titulada “Aplicación del Mindomo en el aprendizaje del área de Desarrollo Personal y Ciudadanía en estudiantes del CEBA, distrito La Merced” aborda la problemática de la falta de herramientas tecnológicas adecuadas para mejorar el aprendizaje en el área mencionada. El objetivo principal es evaluar cómo la aplicación del Mindomo influye en el aprendizaje de los estudiantes en dicha área. La investigación, de tipo aplicada y nivel explicativo, utiliza un enfoque cuantitativo. Para la recolección de datos, se emplearon la técnica de la observación como el registro sistemático y valido de actitudes, el instrumento utilizado fue la escala de observación dirigidas a los estudiantes del CEBA, permitiendo obtener información sobre la percepción y el uso del Mindomo en su proceso de aprendizaje. Entre los resultados más destacados, se encontró que los estudiantes que utilizaron Mindomo presentaron una mejora significativa en su comprensión de los temas de Desarrollo Personal y Ciudadanía, reflejada en un aumento del 30% en las calificaciones de las evaluaciones previas y posteriores al uso de la herramienta. En cuanto a los hallazgos inferenciales, se obtuvo una correlación positiva significativa entre el uso del Mindomo y el rendimiento académico, con un valor p de 0.0003276. Las conclusiones indican que la aplicación de Mindomo mejora notablemente el aprendizaje, facilitando la comprensión y organización de los contenidos, y recomendando su integración en el currículo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9940
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMindomo,
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectDesarrollo Personal
dc.subjectTecnología educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAplicación del Mindomo en el aprendizaje del área de desarrollo personal y ciudadano en estudiantes del CEBA, distrito La Merced
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40630053
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2090-7465
renati.author.dni19970575
renati.author.dni20118664
renati.discipline199039
renati.jurorCayllahua Yarasca, Ubaldo
renati.jurorCamposano Córdova, Alvaro, Ignacio
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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