Uso de plataformas virtuales de los estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA Satipo, Junín

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dc.contributor.advisorBazalar Hoces, Marco Antonio
dc.contributor.authorHilario Tenicela, Maritza Luci
dc.contributor.authorZurita Avellaneda, Lilian Luz
dc.date.accessioned2025-11-05T16:57:50Z
dc.date.available2025-11-05T16:57:50Z
dc.date.issued2025-07-31
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de uso de plataformas virtuales de los estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa “Rafael Gastelua” del distrito de Satipo, región de Junín 2024. Un estudio cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo, diseño descriptivo simple, empleando el método descriptivo, con muestra intencional de 62 estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de plataformas virtuales. Los resultados muestran que, el 8.1% (5) un bajo uso, el 64.5% (40) hacen uso medio y el 27.4% (17) de estudiantes hacen un alto uso de las plataformas virtuales. El 8.1% (5) manifiesta un bajo uso, el 56.5% (35) un uso medio y el 35.5% (22) un alto uso de las plataformas virtuales en su dimensión de instrumentalización de aplicaciones informáticas. El 11.3% (7) evidencia bajo uso, el 67.7% (42) un mediano uso y el 21% (13) un alto uso de la gestión de información hipertextual y multimedia. El 8.1% (5) manifiesta un bajo uso, el 56.5% (35) un mediano uso y el 35.5% (22) un alto uso de las plataformas virtuales para el intercambio de ideas y experiencias. Concluyendo que, en general, en el uso de las plataformas virtuales y sus dimensiones por parte de los estudiantes es de nivel medio hacia alto.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9576
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPlataformas virtuales,
dc.subjectAplicaciones informáticas
dc.subjectGestión de información
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00
dc.titleUso de plataformas virtuales de los estudiantes del ciclo avanzado de un CEBA Satipo, Junín
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni15760184
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1701-9117
renati.author.dni42332780
renati.author.dni20046032
renati.discipline199039
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorCanales Conce, Félix Amadeo
renati.jurorCano Azambuja, Giovanna Victoria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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