Trabajo colaborativo y pensamiento crítico en estudiantes en un CEBA de Ica - 2022

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dc.contributor.advisorCamposano Córdova, Alvaro Ignacio
dc.contributor.authorCaceres Calderon, Luz Maria
dc.contributor.authorFernandez Quispe, Aurora
dc.date.accessioned2024-08-12T22:02:13Z
dc.date.available2024-08-12T22:02:13Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractSe planteó como problema de investigación: ¿Cuál es la relación que existe entre el trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Ica - 2022? y como objetivo: establecer la relación que existe entre el trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Ica – 2022. La investigación es de tipo básica, nivel correlacional y emplea el método hipotético deductivo, diseño descriptivo correlacional. La población y muestra es de 30 estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa, se emplearon las técnicas de encuesta y observación, se aplicó un cuestionario para evaluar el trabajo colaborativo y una ficha de observación para el pensamiento crítico. Los resultados descriptivos, señalan que el 53,3% de estudiantes presenta un deficiente trabajo colaborativo y en cuanto al pensamiento crítico el 50,0% se ubica en el nivel medio, los resultados inferenciales indican que existe relación entre las variables trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico; con un nivel de significancia de 5%. (rs=0,729). Se concluye que a mayores actividades que promuevan el trabajo colaborativo mejor será el desarrollo del pensamiento crítico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8380
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectTrabajo colaborativo
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectTrabajo en equipo
dc.subjectPensamiento divergente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTrabajo colaborativo y pensamiento crítico en estudiantes en un CEBA de Ica - 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274957
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8215-3438
renati.author.dni21577991
renati.author.dni21540503
renati.discipline199039
renati.jurorAguilar Córdova, Maria Dolores
renati.jurorCarrillo Cayllahua, Javier
renati.jurorRojas Quispe, Angel Epifanio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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