Video educativo y aprendizaje de la historia del Perú en estudiantes de la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla - Huancavelica
Video educativo y aprendizaje de la historia del Perú en estudiantes de la Institución Educativa Francisca Diez Canseco de Castilla - Huancavelica
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Fecha
2016-07-20
Autores
Vila Orellana, Urbano
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Universidad Nacional de Huancavelica
Abstracto
El presente informe de investigación es el resultado de la aplicación del VIDEO
EDUCATIVO Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DEL PERÚ EN ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA
HUANCAVELICA.
Autor: VILA ORELLANA, Urbano
Año: 2015
El presente estudio tuvo como propósito tomar medidas correctas para mejorar el
aprendizaje de la Historia del Perú en las estudiantes de la institución educativa "Francisca
Diez Canseco de Castilla" - Huancavelica; para tal fin, se planteó el objetivo: Determinar la
influencia de la aplicación del video educativo en el aprendizaje de la Historia del Perú en
las estudiantes del 4° grado "B" de la institución educativa "Francisca Diez Canseco de
Castilla - Huancavelica", asimismo la hipótesis de investigación, que se planteo es; La
aplicación del video educativo mejora el aprendizaje de la Historia del Perú en las
estudiantes del 4 ° grado "B" de la institución educativa Francisca Diez Canseco de Castilla
Huancavelica. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño no
experimental, Pre test y post test de un sólo grupo; se empleó la técnica de prueba escrita
de selección múltiple y como instrumentos el cuestionario de examen escrito sobre las
variables de estudio. Como resultado general tenemos que, el aprendizaje de la Historia del
Perú en estudiantes del 4° grado "13", antes de la aplicación del video educativo estuvo en
situación del 100 %, el 80 %, tiene una nota baja. Después de la aplicación del video
educativo la situación mejora, del 100%, el 96 % tienen una nota de aprobatoria. Entonces
llegue a la siguiente conclusión, de que la aplicación del video educativo si mejora el
aprendizaje de la Historia del Perú en los estudiantes del 4° grado "B", en la institución
educativa "Francisca Diez Canseco de Castilla"
Descripción
Palabras clave
Video educativo, Aprendizaje, Historia del Perú