Evaluación comparativa de la comprensión lectora en estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado en un CEBA de Ayabaca - Piura

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dc.contributor.advisorHoces La Rosa, Zeida Patricia
dc.contributor.authorPeña Gonzales, Saida Veronica
dc.contributor.authorSaavedra Alvarado, Miguel Lenin
dc.date.accessioned2024-07-19T17:58:13Z
dc.date.available2024-07-19T17:58:13Z
dc.date.issued2024-02-27
dc.description.abstractLa investigación tuvo como problema ¿Qué diferencias existen respecto al nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa “Lizardo Montero” de Ayabaca - Piura?; y como objetivo determinar la existencia de diferencias respecto al nivel de comprensión lectora entre ambos grupos de estudiantes. La metodología empleada fue de tipo básica y de campo, de nivel descriptivo, de diseño no experimental transversal descriptivo comparativo, regida por los métodos científico y comparativo. Se contó con una muestra de 30 estudiantes, 15 de 1º grado y 15 de 3º grado, a quienes se les aplicaron mediante la técnica (la encuesta), la escala de calificación sobre la comprensión lectora. Entre los resultados, sobre la comprensión lectora, se encontró que los estudiantes del 1º grado presentaron un nivel bajo (46,7%), regular (33,3%), y alto (20,0%); mientras que los de 3º grado presentaron un nivel regular (53,3%), bajo (26,7%), y alto (20,0%). También se halló mediante la prueba U Mann Whitney un Sig. de 0,213 > α=0,05 que permitió afirmar que no existen diferencias significativas respecto al nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado del referido CEBA de Ayabaca en Piura.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8121
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectComprensión lectora
dc.subjectEstudiante
dc.subjectEducación básica alternativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEvaluación comparativa de la comprensión lectora en estudiantes del 1º y 3º grado del ciclo avanzado en un CEBA de Ayabaca - Piura
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23274610
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9795-7850
renati.author.dni42308651
renati.author.dni03127590
renati.discipline199039
renati.jurorRiveros Anccasi, Daker
renati.jurorCoronel Capani, Jessica
renati.jurorZuñiga Condori, Alejandro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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