Situación económica y aprendizaje del área de ciencias sociales en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Huancavelica

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRiveros Anccasi, Daker
dc.contributor.authorChocce Soto, Fidel
dc.contributor.authorHuarcaya Yauri, Erasmo
dc.date.accessioned2025-12-16T16:15:51Z
dc.date.available2025-12-16T16:15:51Z
dc.date.issued2025-08-11
dc.description.abstractEl problema fue, ¿cuál es la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Ramón Castilla Marquesado de Huancavelica periodo 2023?, con la finalidad de hallar la respuesta se tuvo el objetivo determinar la relación entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales periodo 2023; la muestra la conformaron 27 estudiantes del mencionado centro educativo. El tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, las técnicas utilizadas fueron la encuesta y el análisis de contenido, los instrumentos fueron el cuestionario y el acta de notas. En los resultados se identificó que no existe relación entre la situación laboral y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el ingreso económico y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, no existe relación entre el apoyo económico del estado y el aprendizaje del área de Ciencia Sociales, entre las variables no existe relación. En las conclusiones, se han determinado que entre la situación económica y el aprendizaje del área de Ciencias Sociales no existe relación, ya que el coeficiente de correlación es 0.067 y la significancia bilateral de 0.738.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9804
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectSituación económica
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCiencias Sociales
dc.subjectIngreso económico
dc.subjectApoyo económico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleSituación económica y aprendizaje del área de ciencias sociales en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23200174
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5168-1163
renati.author.dni72249266
renati.author.dni43663512
renati.discipline199039
renati.jurorBasto Saez, Manuel Jesús
renati.jurorQuisow Victoria, Fredy
renati.jurorBazalar Hoces, Marco Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
CHOCCE SOTO Y HUARCAYA YAURI.pdf
Tamaño:
4.39 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2025