La inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación de una Universidad Pública de Huancavelica

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dc.contributor.advisorUriol Alva, Antonieta del Pilar
dc.contributor.authorBambaren Gutierrez, Shakira Stefany
dc.contributor.authorLaura Vidalon, Elvia
dc.date.accessioned2024-01-22T21:30:02Z
dc.date.available2024-01-22T21:30:02Z
dc.date.issued2023-10-16
dc.description.abstractSe ha definido una investigación de nivel descriptivo correlacional, la intención general fue establecer la relación significativa efectiva entre la inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales en las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial e Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Huancavelica; referente al tratamiento metodológico el estudio correspondió al enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño fue no experimental y transversal. De la misma forma el nivel fue el correlacional que permitió determinar el grado de asociación no causal entre las dos variables, a través de la aplicación de técnicas estadísticas para estimar las pruebas de hipótesis. La población muestral estuvo conformada por las estudiantes del III, V, VI Ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación Inicial e Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Huancavelica, la muestra correspondió al tipo censal. Los instrumentos que nos admitió procesar los datos y medir las variables de la inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales fue el cuestionario de encuesta, estos instrumentos fueron validados por juicio de expertos temáticos, estos fijaron la confiabilidad a través del coeficiente alfa de Cronbach. La validez señaló una correspondencia significativa positiva moderada (rho = .630**.; p<0,01), el cual concede afirmar que la relación es significativa entre las variables la inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales en las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial e Intercultural Bilingüe de la Universidad Nacional de Huancavelica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/6075
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional - UNH
dc.subjectLa inteligencia emocional
dc.subjectControl emocional
dc.subjectHabilidades socioemocionales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación de una Universidad Pública de Huancavelica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08840439
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3628-6410
renati.author.dni75358354
renati.author.dni72226036
renati.discipline111129
renati.jurorTerrazo Luna, Esther Glory
renati.jurorYallico Madge, María Cleofe
renati.jurorUriol Alva, Antonieta del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial e Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Ciencias de la Educación: Educación Inicial e Intercultural Bilingüe
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