Competencia digital de docentes de educación inicial de áreas urbana y rural
dc.contributor.advisor | Aguilar Melgarejo, Rosario Mercedes | |
dc.contributor.author | Ramirez Huerta, Eugenia Felicitas | |
dc.contributor.author | Quispe Alcantara, Cynthia Haydee | |
dc.date.accessioned | 2024-12-19T14:56:55Z | |
dc.date.available | 2024-12-19T14:56:55Z | |
dc.date.issued | 2024-08-27 | |
dc.description.abstract | La transición a la modalidad educativa virtual, en el marco de la pandemia, incrementó el interés por generar conocimiento sobre la competencia digital docente y cómo desarrollarla para intentar mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediado por la tecnología. Esta investigación cuantitativa no experimental, transeccional, descriptivo-comparativa tuvo como objetivo determinar las diferencias en el desarrollo de la competencia digital en docentes de educación inicial de las zonas urbana y rural de la UGEL No 12, Canta. Participaron del estudio 66 docentes, seleccionados mediante muestreo censal, a quienes se les aplicó, mediante encuesta, el cuestionario Competencia Digital Docente que considera que el constructo está conformado por cinco dimensiones: tecnológica, comunicativa, gestión, investigativa y pedagógica. Los resultados indican que no existen diferencias en la competencia digital de los docentes de ambas zonas (p-valor = 0.140; α = 0.05), así como tampoco en las competencias digitales docentes que conforman el constructo. Fueron descriptas las principales características de la competencia digital de los docentes de la UGEL No 12 y de las zonas urbana y rural, identificándose que las dimensiones pedagógica e investigativa presentan las principales carencias. Desde una perspectiva de un proceso de apropiación tecnológica se discuten los resultados y se realizan algunas sugerencias. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14597/8606 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional de Huancavelica | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Competencia digital docente | |
dc.subject | Área urbana | |
dc.subject | Área rural | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
dc.title | Competencia digital de docentes de educación inicial de áreas urbana y rural | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.advisor.dni | 07505101 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7265-0334 | |
renati.author.dni | 42911475 | |
renati.author.dni | 41599112 | |
renati.discipline | 111109 | |
renati.juror | Yallico Madge, Maria Cleofé | |
renati.juror | Yauri Huiza, Yeni | |
renati.juror | Bazalar Hoces, Marco Antonio | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial | |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación | |
thesis.degree.name | Titulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial |
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