Madurez para el aprendizaje de lecto - escritura y cálculo en niños de 06 años de instituciones urbanas y rurales – Huancavelica 2023

dc.contributor.advisorOrtega Melgar, Maria Elena
dc.contributor.authorLanasca Evangelista, Mijael
dc.contributor.authorTaipe Martinez, Elvia Ines
dc.date.accessioned2026-02-02T15:29:26Z
dc.date.available2026-02-02T15:29:26Z
dc.date.issued2025-01-17
dc.description.abstractEl presente estudio cuantitativo, con diseño comparativo-transversal, investigó el nivel de madurez para el aprendizaje de la lectoescritura y cálculo entre 62 niños de primer grado de escuelas urbanas y rurales en Huancavelica, Perú. La muestra incluyó 31 niños de una escuela urbana y 31 de una rural, seleccionados mediante muestreo estratificado e intencional. Se utilizó el Test 5-6 de Gastelumendi et al. (1976), validado por expertos. El análisis estadístico, empleando la prueba t de Welch, mostró diferencias significativas (t(Welch) = 7.575, p < .001) en la madurez general, con un rendimiento significativamente superior en los niños del ámbito urbano (diferencia de medias = 6.742; IC95% [4.962, 8.522]). Estas diferencias se observaron en las dimensiones de lectura, escritura y cálculo, pero no en la motricidad fina. Los resultados sugieren una influencia del contexto socio educativo en el desarrollo de la madurez académica temprana. La disparidad en el acceso a recursos y estímulos entre entornos urbanos y rurales podría explicar estas diferencias. Asimismo, se recomienda seguir estudiando la variable ampliando el tamaño de la muestra.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9907
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMadurez para la lectoescritura y cálculo
dc.subjectComprensión
dc.subjectPercepción
dc.subjectPre cálculo
dc.subjectMotricidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleMadurez para el aprendizaje de lecto - escritura y cálculo en niños de 06 años de instituciones urbanas y rurales – Huancavelica 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23276326
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4854-4723
renati.author.dni76830430
renati.author.dni72267857
renati.discipline112119
renati.jurorZuñiga Condori, Alejandro
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.jurorQuispe Victoria, Fredy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación: Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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