Resolución de problemas aritméticos en estudiantes del 5to grado de una Institución Educativa del nivel primario de Huancavelica, 2021

dc.contributor.advisorRiveros Anccasi, Daker
dc.contributor.authorCondori Castañeda, Maeva
dc.date.accessioned2024-01-22T18:08:52Z
dc.date.available2024-01-22T18:08:52Z
dc.date.issued2023-10-26
dc.description.abstractContinuamente el problema fue la poca capacidad de resolución de problemas aritméticos y a raíz de ello se formula el problema ¿cuál es el nivel de resolución de problemas aritméticos de los estudiantes de una institución educativa del nivel primario de la ciudad de Huancavelica, 2021? Se recopiló información de 42 estudiantes. Cuyo objetivo es determinar el nivel de resolución de problemas aritméticos de los estudiantes de una Institución Educativa del nivel primario de la ciudad de Huancavelica, 2021. Se desarrolló un estudio básico y de nivel descriptivo; se utilizó la técnica de evaluación, instrumento prueba escrita de problemas aritméticos. Los resultados son, en nivel inicio el 62%, en nivel proceso el 17%, en nivel de logro esperado el 19% y nivel de logro destacado el 2%, de los evaluados se obtuvo el calificativo de C. Se concluyó la investigación indicando que el nivel de resolución de problemas aritméticos en los estudiantes se encuentra en el nivel en inicio; lo cual demuestra que los evaluados no realizaron un adecuado análisis del problema, tampoco diseñaban ni aplicaban estrategias, ni una correcta comprobación de las respuestas que hallaban.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/6074
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectResolución problemas matemáticos
dc.subjectAnálisis
dc.subjectEstrategias de resolución de problemas
dc.subjectTécnicas de resolución
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleResolución de problemas aritméticos en estudiantes del 5to grado de una Institución Educativa del nivel primario de Huancavelica, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23200174
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5168-1163
renati.author.dni73385405
renati.discipline112119
renati.jurorVergara Meza, Olga
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.jurorRiveros Anccasi, Daker
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación: Educación Primaria
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