Dominancia lateral en niños de una institución educativa inicial - Puno 2023

dc.contributor.advisorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
dc.contributor.authorZela Payi, Nelly Olga
dc.date.accessioned2025-03-25T15:40:45Z
dc.date.available2025-03-25T15:40:45Z
dc.date.issued2024-12-11
dc.description.abstractLa dominancia lateral, es entendida como la preferencia por utilizar un lado de nuestro cuerpo y realizar las actividades con frecuencia uno de estos lados; sea el derecho, izquierdo; las personas suelen ser diestras o zurdas según patrones dominantes en niños preescolares. Tiene como objetivo identificar la lateralidad en niños de 5 años de la Institución Educativa Rinconada Salcedo - Puno 2023. La investigación es de tipo descriptivo cuantitativo. La población estuvo constituida por niños y niñas de 5 años. El instrumento utilizado fue el test de Harris lo que permitió identificar las cuatro dimensiones dominantes mano, pie, oídos y ojos; llegando a la conclusión que la dominancia lateral en niños y niñas el porcentaje mayor radica en la lateralidad mal afirmada con un 60%, seguido por la lateralidad cruzada con un 40% de los 20 niños y niñas que participaron en la investigación lo que significa que a esta edad los niños y niñas hacen uso de la lateralidad de forma homogénea sea el izquierdo o derecho, por tanto, aún están en proceso de desarrollo y aún por definir su lateralidad.
dc.formatpdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8961
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDominancia
dc.subjectLateral
dc.subjectHomogénea
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00
dc.titleDominancia lateral en niños de una institución educativa inicial - Puno 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni04042635
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7108-3382
renati.author.dni01343951
renati.discipline313139
renati.jurorCamposano Córdova, Alvaro Ignacio
renati.jurorCanales Conce, Félix Amadeo
renati.jurorTito Matos, Roger Milthon
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
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