Funcionamiento familiar de los estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal - El Carmen - Ica

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dc.contributor.advisorOrtega Melgar, María Elena
dc.contributor.authorMolina Pachas, Marina
dc.contributor.authorZavala Valencia, Milagro Elizabeth
dc.date.accessioned2023-10-27T20:32:06Z
dc.date.available2023-10-27T20:32:06Z
dc.date.issued2023-05-18
dc.description.abstractLa investigación tuvo como problema saber ¿Cuál es el nivel de funcionamiento familiar de los estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de El Carmen en Ica?; y como objetivo determinar el nivel de funcionamiento de las familias de las cuales proceden tales estudiantes. La metodología empleada fue de tipo básica, de nivel descriptivo, y de diseño no experimental transversal, descriptivo simple, todo ello regido por los métodos científico y descriptivo. La muestra se conformó de 232 estudiantes, a los cuales mediante la encuesta se les aplicaron la escala de cohesión y adaptabilidad familiar – Faces III. Entre los resultados se encontró que el 70,7% de los estudiantes procedían de una familia con funcionamiento medio, el 27,6% procedía de una familia con funcionamiento extremo, y el 1,7% procedían de una familia con funcionamiento balanceado. Asimismo, se halló que el 34,9% de los estudiantes se encontraban expuestos a una cohesión familiar desligada, y el 33,6% a una adaptabilidad familiar rígida. Se concluyó que existe un nivel medio de funcionamiento familiar en las familias de las cuales proceden los estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de El Carmen en Ica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unh.edu.pe/handle/20.500.14597/5696
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectFuncionamiento familiar
dc.subjectCohesión
dc.subjectAdaptabilidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleFuncionamiento familiar de los estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal - El Carmen - Ica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23276326
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0762-5858
renati.author.dni40252933
renati.author.dni41234795
renati.discipline313139
renati.jurorArias Huánuco, Jesus Mery
renati.jurorAguilar Córdova, Maria Dolores
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Psicología Educativa y Tutoría
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