Estrategias didácticas y satisfacción académica en los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado en un CEBA - Ayacucho 2024

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dc.contributor.advisorCanales Conce, Félix Amadeo
dc.contributor.authorMamani Amanqui, Elizabeth
dc.contributor.authorPalomino Tello, Yoel
dc.date.accessioned2026-03-10T20:23:23Z
dc.date.available2026-03-10T20:23:23Z
dc.date.issued2025-10-27
dc.description.abstractEl problema planteado fue: ¿Cuál es la relación que existe entre las estrategias didácticas y satisfacción académica en los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado en un CEBA “San Juan”- Ayacucho, 2024?; cuyo objetivo fue, determinar la relación que existe entre las estrategias didácticas y satisfacción académica en los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado en un CEBA “San Juan”- Ayacucho. Investigación de tipo sustantiva, con diseño descriptivo correlacional de nivel correlacional. La población estuvo constituida por 20 estudiantes del CEBA San Juan de Ayacucho, la muestra fue censal correspondiente al ciclo avanzado. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se usó un cuestionario para la variable: estrategias didácticas y otro cuestionario para la variable: satisfacción académica. Los resultados finales fueron que, el 20% perciben a las estrategias didácticas, como regular, el 75% (15) como malo y solo el 5% (1) como pésimo. Mientras que, el 25% perciben a la satisfacción académica muy alta, el 70% (14) como regular y solo el 5% (1) como baja. Se concluyó que: existe una correlación positiva considerable entre las estrategias didácticas y satisfacción académica en los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado en un CEBA “San Juan”- Ayacucho.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/10040
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectSatisfacción académica
dc.subjectOrganización de enseñanza
dc.subjectAcadémica
dc.subjectSoporte e infraestructura
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias didácticas y satisfacción académica en los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado en un CEBA - Ayacucho 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23205266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4421-6682
renati.author.dni40063478
renati.author.dni07632111
renati.discipline199039
renati.jurorHoces la Rosa, Zeida Patricia
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorTorres Acevedo, Christian Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
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